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强化讲义?译文?第19至21页 (2011-09-03 23:02:05) 转载 标签： 分类： ?（1） 是文化影响语言，还是语言影响文化？这是一个难题，就像一个古老的话题一样 —— 鸡和蛋，孰先孰后？语言和文化关系十分密切。 （2） 据一个广为接受的语言学原则，文化变化，语言亦随之变化。而语言变化影响文化变化的观点并不容易为人们所接受。难怪语言学家们笑谈（或嘲讽）女权运动者的某些做法，由于这些人试图用“Ms”去替换“Mrs”和“Miss”而且寻找某些词语去替换那些意义包含两性但构词只涉及男性的词汇（如chairman, mankind, brotherhood, freshmen等。）一个一直语言打交道的人可能更能认知到，在我们的沟通方式中存在有根深蒂固的性别歧视现象。 （3） 我记录下了由某个人人体命名并进入现代英语的词汇。通过美国著名男性的姓名而以借喻方式进入词汇的有：私刑（lynch）、大号（sousaphone）、连鬓胡须（sideburns）、 普尔门式货车卧车（Pullman）、 来福枪 (Winchester rifle)、 富兰克林炉 (Franklin stove)、泰迪熊 (teddy bear)和波森莓 (boysenberry)等。来自于美国女性姓名的常用词汇只有布鲁姆女服 (bloomers) —— 来自于阿梅利亚?詹克斯?布鲁姆 —— 以及韦斯特夹克（Mae West jacket）。这两个词汇都多少与女性的身体相关，而来源于男性的词汇（除了取名于Burnside将军）几乎与词源的的男性身体没有关系。 （4） 存在有成对的词语，其中阴性词被赋予了性的内涵，而阳性词传达了煞有介事的内涵。例如，当“callboy”颇受尊重，内涵是当演员该上台时喊叫演员的人。但是，“call girl”指的是出卖肉体的人。 （5） 男主人一词（master）出现在以下搭配中：蓝图、音乐会指挥、校长、主管、工匠等，但女主人一词（mistress）几乎没有什么派生能力。像这样的还有几十个男性词和女性词。此外，我发现200多个诸如“门房 — 女门房”、“继承人 — 女继承人”、“英雄 — 女英雄”等表达。在几乎所有的情况下，阳性词是词根，加上阴性词缀构成阴性词汇。阳性词也与其他成分构成复合词，而阴性词则无此能力，例如：“国王（king）”与“王后（queen）”之间，派生出“王国（kingdom）”而非“王后国（queendom）”；“运动员（sportsman）”与“女运动员（sportslady）”之间，派生出“运动精神（sportsmanship）”而非“女运动员精神（sportsladyship）”。有一个语义领域 —— 仅有一个，阳性词不是词根，也缺乏派生能力。那是以性和婚姻相关的领域，此刻阴性词是主导的。“新娘（bride）”派生出“送礼会”（bridal shower）、“结婚礼服”（bridal gown）、“伴娘”（bridal attendant）、“女傧相”（bridesmaid）、甚至是“新郎”（bridegroom）等词汇。而“新郎（groom）”却未构成任何复合词。婚姻终结时，注重的仍然是阴性词。如果双方离异，人们称女方为“被离婚的人”而常用“他离了”表述男方。 （6） 如果我是一个观察某一个原始部落的人类学语言学家，我会在录音机中及时说明：我已发现了语言学证据，足以表明在性和婚姻领域中女性比男性更为重要，而在其他领域则相反 强化讲义?译文?第27至31页 (2011-09-03 23:04:49) 转载 标签： 分类： 参议员克里斯多佛?多德（Christopher Dodd）和众议院福隆?埃勒斯（Vernon Ehlers）最近提出了一项议案：就阅读和数学两门学科创建国家课程。议案的支持者们理所当然地告诉我们：到高中学习结束时，美国学生已经落后于世界其他国家的同龄人了。多德和埃勒斯据这样的提法总结出：我们需要制定国家课程来“参与全球性的经济竞争。”但是，统一课程及测评究竟将如何提高我们的竞争力呢？迈阿密和费城学区的教育学监鲁迪?克鲁（Rudy Crew）和保罗?瓦拉斯（Paul Vallas）在最近发表于《教育周刊》的评论中指出：因为美国可以通过国家课程设定高于其国际竞争对手的期望值，国家课程有助于增强美国的经济竞争力。 这种制定较高标准的想法颇具魅力。在我们生活中的其他许多领域，较高标准与较好的表现相联系。取得美国奥林匹克队的资格要比取得典型高中运动队的资格难得多 —— 显然，后者要更优秀。20世纪70年代的日本汽车制造商制定的可靠性标准普遍要高于其美国同行，因此他们生产出的汽车性能更可靠。但是，运动和制造属于竞争性领域，而当前的公立教育则不是。标准的