中学人力资本开发校本培训工作打算-培训工作打算 .doc

中学人力资本开发校本培训工作打算-培训工作打算 1．继续加年夜优质人力教育资本开发打点力度，开展教师论坛勾当，充实阐扬主干教师培训师的浸染。使教师论坛成为声誉的圣台。 2．实施打造名师工程。每学期期初放置1-2次全员培训。促进主干教师向研究型、学者型教师转化。并恰当放置外出进修提高。 4．继续增强教师进修团队培植。培育教师团队合作意识。鼓舞激励互帮互学。培植教师信息交流平台。继续开展教师进修、念书勾当。 5．继续培植好教师专业成长博客档案，开展教师博客教研。这种体例的益处是交流互动性更强，更持久，使“对话式校本教研”不受时空限制。新浪博客还可揭晓课堂出色视频片段。为督促工作开展，年尾对优异博客教研组给以奖励。 老教师成长瓶颈问题 6．增强教育科研工作，重点开展校本课题研究，同时，引领鼓舞激励教师积极加入更高级此外课题研究。形成爱科学，研究问题的精采风气。具体校本课题规划要点有： 9．关注教师心理健康，开展心理健康培训 为继续贯彻落实科学成长不美观，环绕长春市教育局2011年中小学教师继续教育工作会议有关文件精神，加年夜“对话式校本教研”，“开展教师专业成长型黉舍培植二期工程”，成立教师专业成长档案，特制订我校优质人力教育资本校本培训工作打算。具体内容如下： 二类校学困生的教育转化问题， 若何加速青年教师成长 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 影响团队合作的原因及对策 若何预防校园恶性暴力事务 若何提高黉舍的焦点竞争力 若何增强集体备课，操作团队合作，提高教师实施新课程中的工作效率 优质人力资本开发的长效性研究、 教师的职业倦怠研究 3．继续周全深切开展教师开放课品级认定勾当。设计、试讲、开放、听课、评课、反思，各个环节要抓到实处，并注重经验材料的堆集。力争经由过程教育教学实践勾当，加速提高我校教师专业成长水平。 若何操作学案提高学生的进修效率等等 7．增强校本培训文化培植，正视校园文化的传承，搞好校刊编纂，和黉舍教育、教学资料汇编工作。作好公开课资料、摄像光盘打点工作。 8．配合市继教办搞好教师学科培训、教材培训工作。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小