优异班主任工作打算 .doc

优异班主任工作打算 2、用班会课给学生教授相关的平安意识，法令意识，增强学生的自我呵护意识。 全力进行班干部的培育，班干部是班级的焦点力量，培育好班干部，让他们明晰各自的使命，具备必然的工作能力，是打点好一个班级的前提。班干部不单能辅佐教员打点班级，还能在同窗们中心形成了必然的威信。本学期，我抉择让更多的同窗有机缘当上班干部来打点班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同窗可以自觉地形成自我约束能力，使更多的同窗们在受到磨炼、增添才干的同时，体味到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项轨制。 学期起头了，本袄牡黢在新学年迈，坚持以德育为首、教学为主、育酬报本的办学方针，继续发扬“团结、勤恳、求实、向上、合作”的优良班风，年夜严治班，深化教育，周全提高教育质量，力争实现本班：一个改不美观、三个打破（即班容班貌有所改不美观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所打破的新方针），把本班办成一小我见人慕的优异班级。 具体放置如下： 一、强化学生日常行为习惯 小学，不少学生染上了一些不良的习惯。开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做浩揭捉?生的思惟工作。规范两操，有专门班干部进行搜检，同窗间互相看管。班长作好天天的行为规范搜检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。体育委员负责浩揭捉?保健操的搜检工作。语文科代表或英语科代表负打点好晨读。实时对大好人好事进行赞誉。 二、壮买办干戎行伍 三、培育精采的班风、学风 培育学生尊师爱友，勤恳进修，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲警卫生，积极磨炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和成长。 2、做好期初家访工作，出格是对换皮学生进行周全体味。 3、渗入《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思惟精神，要肄业生以此来规范自己的行为习惯；增强礼仪教育和练习，指导学生对己讲礼貌，进修讲勤恳，社会讲公德，在家境孝顺；增强小干戎行伍培植，充实阐扬其看管和示范浸染。 4、狠抓进修风气，进行进修的目的，进修的立场教育，促进每个学生进修的提高。学生要以学为主，抓进修的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，周全调动学生的积极性。给学生缔造轻松愉悦的进修情形，激发学生的思维火花，使他们的潜力获得充实阐扬。【第 一范文§网清算该文章，版权归原作者、原出处所有。】 5、做好差生转化工作，成立一帮一小组，日常平常增强教育。 平安工作是一切工作得以顺遂进行的前提，是以，把平安工作放在班级工作的第一位。 四、增强平安教育，防患于未然 1、操作班会、周会议、黑板报、图片展等形式，开展平安常识教育。 1、期初每个学生给自己确立本学期的方针。 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根