八年级下学期班主任工作打算-班主任工作打算 .doc

八年级下学期班主任工作打算-班主任工作打算 b：赏罚法子。 第一次违纪，写仿单，论说清嚣张违纪经由，反思为何会有这样的错，此后咋避免犯同样的错。记入档案。（不让写保证书） 一、做得欠好的处所要补起来。亡羊补牢，为时未晚。 4，填补奖励法子。优异干部争夺三个名额，班委首要成员一个，组长一人，课代表一个。三浩揭捉?生与文明学生的评定，起码要有8次被评为优衅揭捉?生。 1，首先要调整好心态，使自己情感不变，布满激情、爱心地投入到工作中去。要增添耐心，削减感动。多与学生暗里谈心交流，爱护保重学生对自己的依靠。 2，家访要多一些，争夺更多的家长的理解与撑持。要让他们年夜白家庭教育的主要性，要让家长们与我们既齐心，又同步。学生在黉舍的默示根基上还可以，但在家里就不行了。以前之所以消极，部门学生不懂事是其一，部门家长不撑持也是其一。必然要经由过程家长，绕揭捉?生在家也养成精采的进修习惯。 5，全力培育班干部，甚至是小组长。要多开会，多与他们交流，统一思惟，提高工作能力与效率。 3，建全班规，出格是违纪的赏罚法子要具体。具体内容拿出初步定见后，可与学生商定。 a：违纪的界定。进修方面：如功课上交不实时，上课做小动作，睡觉，随便措辞影响教员授课学生听课。卫生方面：如欠妥真值日，小我卫生、仪表欠好，环保意识欠好。纪律方面：如耸ё汆话，与同窗打架，在校内抽烟，不尊敬、顶嘴教员，上课、出操、会议到位不实时，缺课，早退等情形。 第二次，写仿单并当众（晨会或班会）宣读，记入档案。 第四次，写仿单并当众宣读，记入档案，请家长或停课反思或让家长到校听课一天。 6，继续补差工作，重点是数学与英语。要促成合作小组，或搞好一帮一勾当。在八年级上期，尽量不绕揭捉?生在进修上落伍，最年夜限度地防止南北极分化。 二，做得较好的，要坚持。 1，班会时的优异小组与组员评定，要坚持。这是在赞誉，在树正气，在树楷模。 2，天天早上7：20-7：30的晨会也要坚持下去。但要比以前更务实。我也要积极介入，身先士卒，对组长、班干部上行下效，先多赞誉，少攻讦；先年夜自赏瞥绶，多反思，最终向坦诚、直言不讳前进。与班会一样，这是树正气，把握集体舆论导向的关头。我们要阐扬学生集体的力量。 第三次，写仿单并当众（晨会或班会）宣读，记入档案。并奉告家长或家访一次。 3，坐班的做法也不错，至少可以使课堂纪律好一些，要坚持。午休时也可以提前到班。 4，坚持给学生清算档案。 5，与家长、教员成立起的统一战线要巩固。没成立起来的，要加年夜全力，争夺加倍普遍，争夺更多的家长撑持黉舍的工作。 6，在坚持念书的同时，坚持记下班内发生的巨细故事（班主任工作日志或写博客），也要不竭反思自己的言行，总结自己的经验与教训。 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依