小中大班中秋节主题活动方案.docVIP

幼儿园中秋节主题活动方案（大中小班） 大班中秋节主题活动方案（一） 　　　　幼儿园主题活动方案目标：　　　　体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。　　李　　一．幼儿发展目标与主要内容：　　　　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。　　　　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。　　　　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。　　　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。　　　　二、教师指导建议：　　　　（一）传统节日 中秋节　　　　1、环境： 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。　　　　2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。　　　　3、教育活动：　　　　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。　　　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。　　　　4、观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。　　　　5、家园共育：　　　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。　　　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。　　　　（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。　　　　活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。　　　　幼儿园大班中秋节主题活动（二）　　　　幼儿园中秋主题活动――大班　　　　活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》　　　　主要涉及领域：语言　　　　活动目标：　　　　1．在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。　　　　2．感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。　　　　活动准备：　　　　实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。　　　　活动过程：　　　　1．倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。　　　　(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。　　　　(2)根据幼儿的问题进行讨论。　　　　2．在图片的提示下，学念诗歌。　　　　(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。　　　　(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。　　　　3．分角色朗诵诗歌。　　　　活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》　　　　主要涉及领域：艺术　　　　活动目标：　　　　1．了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。　　　　2．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。　　　　3．轻声演唱，和大家声音保持一致。　　　　活动准备：　　　　幼儿学习过秧歌舞。　　　　活动过程：　　　　1．欣赏歌曲，交流感受。　　　　2．理解歌曲内容，学唱歌曲。　　　　(1)再次欣赏歌曲。　　　　指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。　　　　(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。　　　　(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)　　　　3．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。　　　　(1)交流秧歌舞的动作。　　　　(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。　　　　活动三：大家来赏月　　　　主要涉及领域：艺术　　　　活动目标：　　　　1．初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。　　　　2．在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。　　　　3．在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。　　　　活动准备：　　　　剪刀、各色长条形纸、铅笔等。　　　　活动过