[电脑故障常见的检测方法.doc

一、金鱼（中国画） 1 教学目的： 1、了解悠久传统的中国画艺术，提高对中国画的审美能力。 2、初步学习中国画金鱼的写意画法。 3、培养学生的观察能力、创新思维。 教学重、难点： 掌握中国画写意画法的用笔和用墨技能、技巧。 课前准备：国画颜料、毛笔、调色盘、生宣纸、活金鱼等。 教学过程： 一、组织教学（检查学生课前准备情况，稳定学生情绪。） 二、导入新课 同学们看看桌上摆的这缸金鱼漂亮吗？你们喜不喜欢？（喜欢）好，这节课就让 我们一起来学习用中国画的写意法表现可爱的金鱼。相信大家一定能学得好。 （板书课题） 三、讲授新课 1、观察金鱼：请同学们先观察桌上摆的金鱼，说一说它们有什么特点？（学生观 察、讨论）学生自由发言，师相机板书（:特点大肚子、大尾巴）。 2、欣赏范画，讲解用笔用墨方法。 3、请同学们自学金鱼的具体画法步骤。（学生自学完课本后，让一位同学说 说。） 4、教师范画，让同学注意观察。 四、学生练习，教师巡视指导 1、请同学再认真观察活金鱼，想想怎样画，再动笔。 2、学生练习，师巡视指导。 五、作品展评（学生自评，教师点评） 六、课堂小结。 二、公鸡（中国画） 1 教学目的： 1、继续学习中国画的笔墨知识，扩大学生的审美视野。 2、初步学习中国画公鸡的写意画法，进行绘画技巧训练。 3、培养学生的观察能力。 教学重、难点： 掌握中国画写意法的用笔和用墨的技能、技巧。 课前准备：国画颜料、毛笔、调色盘、生宣纸、公鸡标本等。 教学过程： 一、组织教学（检查学生课前准备情况。） 二、讲授新课 1、观察公鸡标本。说一说公鸡有什么特点？（学生观察、讨论） 2、欣赏范画学画法。 （1）我们先来欣赏陈大羽的《公鸡图》，这幅画作者是怎样来表现公鸡特点的？ （讲解用笔、用墨的方法。） （2）我们应该如何来画公鸡？请同学们打开课本第三页，看看作画步骤。 学生自学课本后回答。 （3）教师在黑板上作示范。（重点讲清墨色变化和用笔） 三、学生练习，教师巡视指导 1、请同学再认真观察一下桌上的公鸡标本，先想一想怎样画，再动笔。 2、学生练习，教师加强巡视指导。 四、学生作品展评 1、学生自评。 2、教师点评。 五、课堂小结。 三、猴（中国画） 2 教学目的： 1、了解祖国历史悠久的中国画艺术传统，提高审美能力。 2、初步学习中国画“猴子”的写意画法，进行绘画技巧训练。 教学重、难点： 提高中国画写意法的用笔、用墨的技能和技巧。 课前准备：国画颜料、毛笔、生宣纸、调色盘等。 教学过程 一、复习 你知道传统的中国画有什么特色吗？你知道中国画用笔用墨的一般常识吗？（指 名说一说） 二、讲授新课 1、欣赏国画，学习画法。 欣赏本课名家和同学作品，讨论：猴的外形有什么特点？每幅图猴的动态是怎 样的？ 学生讨论，指名回答，教师小结。 2、学生自学课本，讨论猴的作画步骤。指名回答。 3、教师演示、讲解。（注意画好猴子脸形的主要轮廓。） 三、学生练习，教师巡视指导 1、请同学们再想想怎样画好猴子，再动笔。 2、学生练习，教师指导。 四、布置作业 课外继续作画，选出满意作品，准备参与展评。 三、猴（中国画）