[迎督导评估学校体育、艺术、健康教育工作相关要求.docVIP

2015年迎督导评估学校体育、艺术、健康教育 工作相关要求 一、严格执行国家课程标准，保质保量上好体育、音乐、美术、健康和国防教育课。 1、体育课小学1－2年级每周4课时，小学3－6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。 2、音乐、美术课小学1-4年级每周各2课时（5、6年级每周各1.5课时），初中每周各1课时。高中音乐、美术每学期各18学时（含音乐鉴赏、音乐选修课，美术鉴赏、美术选修课），高中学段音乐、美术各54学时（3学分）。 3、国防教育、健康教育每两周一课时。 4、确保每天活动一小时相关制度和安排。 5、音体美教师确保近四年教案、教研活动记录、计划、总结等资料齐全。 6、音体美卫工作考核办法。 二、广泛开展“阳光体育运动”，继续深入实施“一校一品牌、一生双爱好”工程。 把“一校一品牌、一生双爱好”工程与确保学生每天一小时校园体育活动有机结合，各中小学要认真组织好每天上午的大课间（30分钟）体育活动，认真组织学生做好广播体操、眼保健操、武术健身操、开展集体体育活动，要组织好下午的文体活动，在没有体育课的当天要确保学生一小时的校园体育活动，并排进课程表，确定教师（体育教师不足的可以由班主任或课任教师代课，但必保障安全），纳入教学计划，认真组织实施。 三、认真实施《国家学生体质健康标准》。把《标准》作为评价学生全面健康发展的重要指标，作为学生成长记录的重要内容，做好体质健康测试和数据上报工作，及时上报测试结果。要有近四年学生体质测试原始记录。小学有成长记录卡，中学有成长档案。 四、加强音体美教师配备与管理。 按照中小学开设体育课、音乐课、美术课和开展课外体育活动、艺术社团活动的需要，为中小学配齐配强音体美教师。体育学科小学5-6个教学班配一名教师，中学7-8个教学班配一名教师。音乐、美术学科小学10个教学班各配备1.6名教师，中学10个教学班各配备1名教师。各校根据实际情况可聘用兼职教师担任，确保开齐开足学校音体美课。任何地方和学校不得以任何理由削减、挤占体育课、音乐课、美术课时间。 五、学校音体美卫教学工作有年度工作和教学计划、总结；有较大型活动安排或预案及相关档案资料。 六、相关档案资料准备近四年的。 七、加强音体美专用教室和心理咨询室建设。（具体要求见附页） 美术教室布置及仪器的摆放和管理基本标准 一、美术教室的布置 室内整洁，布置符合规范要求，艺术氛围浓，具有美术室的特点，要注意一下几点： 1、按河北省颁布的《中小学各科教学器材配备目录》美术配备，美术教室的器材要做到摆放得当，便于使用，美术教室的前后黑板上要有关于美术的标语。 2、教室的墙壁上要合理地挂上美术名人挂像，有关美术的装饰性壁挂及美术教室的管理制度、使用规则等。 3、前面黑板左侧应挂有三表：（1）全校课程表 （2）值日表 （3）特色团队活动时间安排表。 4、美术教室应有遮光窗帘。写生灯电源应接到位。必须配备静物、衬布，摆放所需静物，如：石膏类、果蔬蜡果类。 5、有足够的写生凳、画板、画架及美术专用工作台，前三者不用时要集中存放于教室后边，随用随取。 6、要有成果展示区。如：教师示范作品、手工艺品和绘画作品等（张贴悬挂要有秩序美，体现出一定的审美素质）。 7、没有器材室的要在教室一角放置美术教学器材用品柜。 8、在通畅地安放消防器材。 二、器材在摆放上应注意以下几点 1、器材要做到分类、正确摆放。如：石膏像应该专放一个柜。 2、所有进仪器橱的教具都应去掉原包装，贴上名称标签。 3、根据器材的不同特点，做好防尘、防潮、防压等工作。 4、严格执行教具的使用、借用管理制度，损坏、丢失、报废的器材按有关规定办理。 5、器材使用完毕应清理干净，及时归还上橱。 三、美术教师的软件准备 1、要有教案本、教师用书。 2、要有学生花名册。 3、要有特色团队（课外兴趣小组）。建立特色团队活动档案。各学校要将特色团队人员登记入册，有计划、有步骤、扎实开展活动，做好活动电子、文字、音象等记录，记录要注明具体的时间、地点、参加人员和活动内容,记录要真实合理。学生作品展示应根据课程内容使其形式多样化，如：广告招贴作品、泥塑作品、剪纸作品、庭院手工制作等。 4、近四年学校开展的美术活动要有记录。 5、美术教室使用记录，要有美术器材的借用登记表，详细记录美术用品的借用日期及用途。 6、各类器材的登记造册，应准备美术器材分类帐和美术器材明细帐，详细记录美术器材的配备情况。 7、在检查时美术室可有学生相关活动。 美术器材室管理规则 一、美术器材室由专人负责，未经允许。其他人员不得进入。 二、一般美术器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。 三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。 四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防