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大三学生党员“创先争优”思想汇报 作为一名共产党员，要时刻坚持党全心全意为人民服务的宗旨，体现党员的先锋模范作用。为争当党员先锋，进一步推进创先争优，xx大学美术与设计学院以“创先争优”为抓手，进一步夯实基础工作，发挥基层作用，树立党员良好形象，以增强党支部战斗力，创建学院优良学风，促进学生成长成才。学院开展了各种以创先争优为主导的系列活动。 为体现党员的先锋模范作用，开学初，美术与设计学院学生第五党支部开展了党员联系新生寝室活动，每位学生党员负责相应的新生寝室，要求不定时的走访新生寝室，针对新生可能遇到的各种问题对他们给予帮助，以便于新生更快的适应大学生活。 2011年10月15日，美术与设计学院学生第五党支部在2号楼“党员之家”成功召开以宣读党员创先争优承诺书和党员结对新生为主要内容的支部会议，会议中，第五学生党支部书记金维带领全体党员分别宣读了个人的“创先争优”党员承诺书。承诺书中大家结合个人实际情况制定出详细的承诺计划，并在承诺书上郑重签字、按指印。其次，针对党员联系新生活动，再次重申各位党员所负责班级，会议要求每位联系人必须对所负责的班级进行全面了解，为以后的党员发展工作夯实基础。最后，支部书记金维就整理本次即将进入预备党员队伍的同学资料工作中可能出现的问题做出了详细解释，对资料填写过程中可能出现的错误进行了纠正。 美术与设计学院学生第五党支部所负责的班级都是服装专业的，作为学长，针对大一新生的课程还是比较了解，新生的服饰色彩课程需要大量的杂志来剪切拼接，如果自己买的话又太浪费，所以，我们支部开展了新生领航，资源共享的活动，把我们班级同学身边不用的旧杂志收集起来，挨个寝室送到新生手里，一方面作为学长对学弟学妹的关心，另一方面，也体现了党员的先锋模范作用。 2011年11月25日，在学院xx我参加了10级服装设计2班的“我的大学规划——大学因我而精彩”心里主题班会，同时到场的除了班级的同学，还有学院的辅导员老师、及各学院的高年级同学，整个班会开展的有声有色，开展了各种有趣的互动游戏，无形中拉近了彼此间的距离。针对自己的大学生活，同学们谈了自己的大学规划，这也是一个自我思索的过程，从中同学们可以了解到自己还存在的不足之处，今后的大学生涯应该向哪方面发展、努力。班会最后，有他们的班主任叶茜老师和辅导员刘英丽老师致辞，给同学们以全面的嘱托。看着大一新生，不觉想到了自己刚步入大学的时候，那种对大学的憧憬，对未来的幻想......历历情景还恍如昨日......也祝愿新生们有一段美好的大学生活吧。 转眼已经大三了，大学生活不知不觉已经过去一大半，转眼间就要步入社会，但党员的先锋作用是不因生活地点的变化而变化的，而今而后，我们依然会时刻以党员的高标准来严格要求自己，真诚帮助他人，做一名合格的共产党员。 更多信息请查看活动总结 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/