小学教师工作打算 .doc

小学教师工作打算 一,指导思惟: 本学期,我校的教学工作继续以课程更始为中心,以课堂教学,教师队伍培植为根基点,进一步更新教学理念,增强教育教学研究,切实提高教师的营业水平,使我校的教学质量稳步提高. 二,具体工作: (一)正视师资队伍培植 4,组织教师进修并实施区教学常规和评价尺度. 教学成败的关头在于教师,课改良展若何,关头又在于教师,是以,抓好教师队伍培植,提高全校教师的整体素质长短常主要的. 1,落实蓝青工程,做好新教师的在岗培训工作.黉舍全力为新教师缔造更多的进修机缘,供给宽敞宽年夜旷达的进修空间,使新教师尽快顺应教学工作. (二)安身课堂,深化教学更始 2,连系校本教研做浩揭捉?校主干教师的培训工作,缔造机缘给他们压使命,让他们挑担子,使他们在工作中获得磨炼,提高能力,在教育区,北塘区脱颖而出. 5,本学期的进修首要以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的首要渠道,构建进修型组织,形陋习范化,轨制化的进修时刻,进修体例和进修习惯,以不竭提高教师素质. 6,积极组织教师加入省,市,区各学科的论文,案例等各类角逐,使教师在加入角逐的过程中有所收成,获得提高. 课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学更始是教学永恒的主题,晋升教师教学水平是深切推进素质教育,周全提高学生素质的主攻标的目的.本学期我们必需以更始教学体例为打破口,确立以酬报本的教育不美观,创设多种教研路子,如连系一人一课,年级组听课,学科组听课,评课等勾当,增强教学研究,提高教师的上课,评课能力,提高每一堂课的效益. 1,增强集体备课.年级组教师配合钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充实阐雅缦憧位教师的才智,互相取长补短,年夜而保证课堂四十分钟的有用性. 2,强化听课.增强对新教师和课堂把握能力欠缺的教师的听课指导,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量. 3,鼓舞激励并督促教师注重理论进修,自觉进修教育教学杂志,当真做好摘抄(5000字以上),并增强黉舍内教师间的彼此听课,每学期听本校的课不少于10节. 3,更始校本教研.为了使校本教研有足够的时刻,取得更好的效不美观,划定双周二,周三,周四下战书分袂为数学,语文,英语教研组勾当的时刻.(具体勾当放置见校本教研打算) (三)增强教学常规打点 全体教师要严酷执行课程打算,强化教学律例意识,采用日常平常搜检与随堂听课相连系的法子,增强课程打算的执行和打点,全力做到开齐,上足,教好,促进学生周全成长.本学期将进一步增强教学常规工作的打点与查核,仍坚持每月查核搜检轨制. [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4