我的老师 心灵手巧赛刘谦.doc

我的老师 心灵手巧赛刘谦 一、彩陶社团最人气　　 兴趣是最好的老师，爱好是成功之母。要激发和培养学生的兴趣爱好，发展学生的个性特长，自己必须得有兴趣爱好，才会收到较好的教育效果。只有爱好广泛了,才能以一个知识渊博,内涵丰富,教学手段多样化的形象出现在学生面前，学生才会真正喜欢你，才会真正喜欢你的课堂。 当你当你徘徊在彩陶室前，当你参加元旦社团成果汇展时，夸张表现的国粹《京剧脸谱》；形态各异的《孔雀图》；不同热带鱼形象的《海底世界》；形象各异的《动物世界》；各具特色的《动画人物》等，你会毫无知觉地被吸引，陶醉在彩色缤纷的彩陶艺术里。那些或大或小、或圆或方、或单一或重叠的彩陶形象，色彩鲜艳，线条明快流畅，形象逼真，寓意灵悟、深远，是让你耳目一新，是对艺术的一种享受，是对灵魂一种的洗礼。　 她的彩陶课，坚持以引路人的身份，充分挖掘学生的潜力，发挥他们的想象力和创造力，尊重学生的个性张扬，激发他们学习的兴趣和创作的热情。在课上，注重学生的情感体验，展示她们的作品，只要有一些细小的进步，就及时肯定。学校的男孩、女孩个个都喜欢彩陶，　　 经常鼓励学生用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行展示和宣传。　　 她时时鞭策自己，不要把彩陶仅当工作来完成，更要全身心地喜欢它，投入艺术熏陶，和孩子们一起进步。孩子们能真心喜欢上中国民族特色的彩陶艺术，能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动，能感受到中国的民间艺术丰富多彩，更加热爱自己的中华民族。 二、美术、数学课堂展个性　　 课堂是教师主阵地。常常看见她穿梭于艺术办和一年级办公室，也常见她捧着美术和数学教学用书仔细阅读，更常常听见她与同办公室老师一起探讨教学。美术，我更多的是看她将色彩鲜艳的课本带回家，第二天就带来了各种各样的上课范本；数学课前，她认真研究教材，向同年级组老师虚心请教，根据教材内容及学生的实际，认真写好教案，每一课都做到有备而来，弱化难点强调重点，制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，设计使孩子能够听得懂、听的高兴，能让全班学生都能获取新知的课堂教学。 微笑是人世间最美丽的语言，在她的课堂上，微笑是她带给孩子的第一缕阳光。每天面对一个个拥有未来，朝气蓬勃的学生，她不是板着脸孔进教室以达到威慑学生的作用，而是用她开朗、乐观、自信的微笑，带给学生信心和勇气，沟通师生之间的心灵，孩子在她的微笑中爱上了数学，当学生说错时，她送上一个鼓励的微笑；当学生改正时，她送上一个满意的微笑；当学生成功时，她送上一个祝福的微笑。她用阳光笑脸欣赏身边的每一个人，想方设法为学生营造宽松、自然、和谐、充满情趣的学习环境。她用微笑架起了心灵之间的桥梁，孩子从微笑中读出了希望，读出了鼓励，那一抹微笑已经深深地刻在了孩子们的心中。 她是彩陶能手，她是美术高手，她用灵巧的手描绘出了一幅新天地，激发了内在的工作热情。春小的孩子畅游彩陶艺术海洋，体验彩陶的造型美、装饰美及其独特的韵味，激发起学生梦幻思维，丰富想象力，培养他们的创造力。她就是开拓创新星沈安妮老师。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门