班主任小我工作打算 .doc

班主任小我工作打算 一,教育教学方面 1,紧紧把握读的环节,让语文教学的课堂布满朗朗的念书声. 2,注重课堂提问的艺术,惹人竞争机制,绕揭捉?生上课积极思虑. 二,班主任工作方面 将当真做好本职工作,全力试探,斗胆考试考试,调动学生上课介入的积极性,阐扬学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采纳了如下的一些法子和体例: 捧着一颗心来,不带半肃除去,陶行知师长教师的真知灼言,口血未干.新的学期刚刚起头,我将勇于进取,不竭立异,争争取得更年夜的前进.我是这么想的,也将这么做. 低年级的学生自理能力,自我约束力,自觉性都较差.良多的都需要教员代办代庖.我在坚持教好书的同时,将在育大好人这方面继续下功夫.我在班主任工作中,将首要环绕爱和严两个字. 1,带着一颗爱心去工作. 带着一颗爱心去工作.绕揭捉?生感受你是真心地关心他,缩短师生之间的距离.这种爱,有对学生思惟形成的正确指导,更有对学生糊口上实其适ё仝的关心. 3,试探研究新教法,新课型,周全提高学生的语文素质. 教育学生不是一朝一夕的事,是一项持久的工作,这就需要足够的耐心.在日常平常的工作中细心不雅察看,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接管的. 2,严酷要求,法子得力. 严是爱,松是害,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严酷要求.我班拟定了严酷的班级文明公约,在班宣读,张贴后,师生一路严酷遵守.正因为有了这些商定.我们班年夜一年级起头到此刻每个礼拜都被评为文明班级.我们班将继续发扬这个利益. 在工作的同时,我也不会忘提高自己的自身素质.不竭晋升精神追求,增强职业道德,把握教育纪律,拓展学科常识,强化专业手艺和提高教育教学水平. 三,自身素质方面 1,多进修.我要抓紧点滴侍旧锁修,进修前进前辈的教育教学理论,进修身边教员的珍贵经验,进修专业常识.要让念书,进修成为自己糊口的一部门. 4,运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益. 2,多反思.自我反思是提高营业素质的根基路子.在此后的工作中,教学后要对自己的教学行为,学生的勾当体例,教学方针简直定以及教学内容选择进行反思.使自己经由过程教学反思才能年夜经验型教师转向科研型教师. 【第 一范文§网清算该文章，版权归原作者、原出处所有。】 3,多琢磨.继续贯彻赏识教育,以构建精采的师生关系.经由过程赏识学生,使学生感应感染到自己的价值,年夜而增进师生,生生之间的激情.只有学生与学生之间相处得很融洽,教员与学生之间相处得兴奋,才能更好地进行班级打点.同时还要多琢磨班级打点的法子,全力形成积极向上的班风.同时还要在班上开展自我教育,使学生能够自己打点自己,自己约束自己,自己教育自己,自己超越自己,年夜而不竭前进. 4,多总结.对于自己教学及班主任工作中的成功或失踪败,要实时总结,不竭为自己此后的工作堆集经验. [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总