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南开急救课复习考点..doc

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南开急救课复习考点.

一. 急救的基本原则和要求 1. 简述现场急救:意外或急症发生时,在医护人员或救护车未到达前,以一般公认的医学原则为基础,利用现场的人力、物力,对伤病者实行的初步援助及护理。 2. 简述现场急救的目的/目标:(1)保存生命 (2)防止伤势或病情恶化 (3)促进复原 3. 简述急救的基本步骤/程序:安全环境,基本检查,要求支援,详细检查,安排送院。 4. 简述打120急救电话须知: (1) 说出意外事件类型,发病或受伤情况 (2) 伤病者所处的正确的地点 (3) 群体伤应说出大致受伤人数、伤势、性别及年龄分布 (4) 说明发生人身伤亡的特殊情况,例如煤气泄漏、火灾、高处坠落、多车连环碰撞 (5) 告知求助者的联系电话号码 (6) 应先让120电话台挂断电话 (7) 急救员吩咐旁观者打急救电话,并要求旁观者向其汇报 二. 呼吸系统及缺氧急救 1. 呼吸系统的主要功能 进行气体交换,吸入O2,排出CO2. 2. 成人呼吸频率及儿童呼吸频率:成人12-20次/min 儿童20~30次 /min (3. 简述氧气的运输形式:约1.5%以物理溶解方式运输 ,约98.5%与红细胞中的血红蛋白结合并进行运输。正常情况下,O2几乎完全由血红蛋白输送的,氧气血红蛋白的结合进行快,可逆而且不需酶催化。反应方向取决于氧分压的高低。当血液流经氧分压高的肺部时,Hb与O2结合,生成氧合血红蛋白(HbO2)将O2运走;当血液流经氧分压低的组织时,HbO2释放出携带的O2供给组织,变为去氧血红蛋白。) 4. 简述缺氧的分类和症状: 分类: (1)低张性(乏氧性缺氧)缺氧:以动脉氧分压降低为基本特征。常见原因:吸入气中的氧分压过低,多见于高原或高空。 (2)血液型缺氧:由于血红蛋白质或量改变,致血液携带氧的能力降低引起缺氧。常见原因:贫血、CO中毒、高铁血红蛋白血症(亚硝酸盐中毒)。 (3)循环型缺氧:组织血流量减少引起的组织供养不足。常见原因:动脉压降低或动脉阻塞、静脉压升高。 (4)组织性缺氧:组织供氧正常,但细胞不能有效利用氧。如氰化物中毒,细胞的线粒体受伤等。 症状: (1) 呼吸急促、气喘、呼吸困难 (2) 皮肤、口唇、指甲呈紫蓝色即发绀 (3) 逐渐神志不清 (4) 呼吸心跳停止 6,简述呼吸道异物梗塞如何处理。简述腹部冲击法的步骤 简述呼吸道异物梗塞如何处理 (1)确定患者梗塞 (2)鼓励患者咳嗽 (3)拍背 在两侧肩胛骨之间,用手掌用力拍击5下 上述无效后,告诉患者你会在背后实行腹部冲击 简述腹部冲击法的步骤 1在患者背后前弓后箭姿势站稳 2双手环抱患者腹部,患者头部放低 3手掌向下握拳,将拳头扁平面向内,放在患者肚脐与胸骨下端之间,注意避开剑突 4在用另一只手紧扣拳头,向内及向上按压上腹部5次 5如未将异物排出,应不断施行腹部冲击法,直至患者将异物排出,或转为意识不清(救护车)。 (孕妇或过胖,压胸法,将拳头扁平面放在胸骨下半部向内压,类似心肺复苏) 6人事不省,救护车 开放气道,吹气入肺 腹部推压5次 双膝跨坐在患者双腿旁,一只手食指放在肚脐,另一只手掌根放在食指上方,提起放在肚脐的手,与另一只手互扣,贴腕翘指,远离胸骨尖,向下及向前推压五次,直至清初梗塞或者成功贯气。 4. 简述常见呼吸系统急症处理 (1) 颈部受压 a) 立即除去或切断紧勒颈部的物件。如伤者的身体仍然悬吊着,设法支持他的重量。不要破坏任何证据(如绳结等) b) 如伤者人事不省,检查他的呼吸和脉搏,有需要时施行心肺复苏法,直到伤者恢复脉搏及呼吸,才将人事不省的伤者置于复原卧位 c) 即使伤者看起来已经复原,也要安排送院。 (2) 哮喘 (a) 安慰病人,扶他坐下和协助他取用喷雾吸入器 (b) 病人的呼吸会在数分钟内改善。若在10分钟内未改善,应紧急安排入院。继续帮助其使用吸入器,并记录吸入次数和病人的呼吸脉搏,可能的话可给与氧气。 (c) 如病人呼吸停止或人事不省,应畅通气道,并随时准备施行心肺复苏法。 (d) 如病况轻微,病人于10分钟内恢复正常,应劝病人及早向主治医生汇报。 (3) 溺水 (a) 急救人员应注意自身安全,不懂急救知识不可强行下水救人。岸上援救 (b) 使溺水者头部向下,以免水流入气道。若溺水者没有呼吸,在水中也要开始施行口对口人工呼吸 (c) 将溺水者平放在地上,畅通气道,检查呼吸和脉搏,需要时进行心肺复苏,不需控水。若人事不省,置于复原卧位。 (d) 若溺水者清醒,给溺水者保暖,热饮。 (e) 呼叫120,用救护车送医院治疗。 (4) 一氧化碳中毒和有毒气体吸入 (a) 呼叫120 (b) 将伤者移至空气清新的安全地方 (c) 畅通气道,检查呼吸和脉搏,需要时进行心肺复苏 (d) 给予伤者氧气 (e) 每十分钟检查清醒程度、呼吸和脉搏 三.

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