[高一学习方法指导_精华篇概述+语文+数学+外语+物理.docVIP

高一学习方法 前 言 爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。学习的人一定要有优势科目,优势科目可以给你带来更大的自信，给你挤出更多的学习时间先把一个学科学到顶尖,再把另一个学科学到顶尖最后把所有的学科学到顶尖“木桶效应”：木桶的容量并不由最长的那片木头决定，而是由最短的那片木头决定。也就是说，在高考中，即便有一两个高分，但只要出现一个低分，总分就会被拖下去。所以一定要下决心补习弱科，越早越好。弱科是学习的主要矛盾，毛主席告诉我们，抓住了主要矛盾，次要矛盾很容易解决。 4. 高一高二一定要把抓紧，一部分同学的地理，历史，生物以前没学好。到高三很难补上来。因为高三的时间很紧张。有很多很想把学习搞好，但不知道怎么样去抓。主要原因在 1. 学习的基础太差.2.学习太被动 3. 学习投入的时间不够 4.没有掌握高中的学习方法 5.没有明确的人生目标,得过且过。 1.要有明确的人生目标没有老师知识改变自己的命运。我校以的高考成绩分析,至少有一半有机会读大学。缺乏的学生没有学习动力，缺乏学习热情，把学习看成是一件苦差事，得过且过，其学习行为完全是一种被动的应付。表现在方法上，必然会死记硬背、投机取巧、没有计划。一个丧失学习动机的学生，必然丧失深究学习方法的兴趣。因此，那些在学习中无精打采、大叫“没劲”的学生，十有八九方法不当。 (不怀疑自己的智商比别人低)，提高自信心。 “在初中，女生还可以抖抖威风，一到了高中女孩子就不灵了。”“学数学女孩子不行，数学家有几个是女性？”这是我们经常能听到的一些说法。而著名高考研究专家王极盛教授通过调查发现，（1999年）被访的北大32名状元中，12位是女生，她们都认为，女生和男生一样聪明。其中的一位状元数学得了满分自信是女状元胜出的关键。王教授说：“有些女孩接受了女不如男的观念，而这正是她们数学上不去的真正原因。其实她们不是能力不行，而是信心不行，状态不行，这是心理作用。她们总觉得自己不行，这样就不能把自己的知识、创造性思维予以充分的组合、更新。” 3.养良好的学习习惯“没有好习惯，成功不容易； 拥有好习惯，失败不容易。”著名教育家叶圣陶说过：“凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时表现，好的方法才能随时随地应用。好象出于本能，一辈子受用不尽。” 下面是一些学习的好习惯： ①学会课前预习 预习需要注意的问题：首先，预习不要全面铺开。全面铺开，最好选择一两门学科进行试点，这一两门学科最好是自己学起来最吃力的；其次，预习的时间，要根据学习计划可以提供多少实际时间来安排，第三，对于自己擅长的学科，也可不预习。 ②课堂上集中精力学习 上课做笔记效率整理好自己的学习资料，建立错题集。 ⑤加强交流，善于学习别人的长处，多请教老师。 五．记忆术在高中各科目的应用 我发现四中的学生普通记不住政，史，地，生课本上的知识，没有一套有效的记忆方法。其实这大有讲究的。总之，不能完全死记硬背。资料另外印发，希望能给大家一点启示。 结束语 再好的学习方法也只有在实践中去领会，就好比只能在再好的游泳方法只能在游泳中去领会。最后，大家还有什么其它问题多和我交流。半期考试已经结束，最好请你的老师帮你分析成绩，确定努力的方向。 附录： 学习方法不当的表现 （－）学习无计划 “凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。 （二）不会科学利用时间 时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。 （三）不能形成知识结构 构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。 （）不会听课 这主要表现在：课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来；只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己