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[高一学习方法指导精华篇概述语文数学外语物理5科目可打印宣城市第八中学洪家明整理
高一学习方法
前 言
爱因斯坦有个成功的公式:A=X+Y+Z。A代表成功,X代表艰苦劳动,Y代表正确方法,Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。学习的人一定要有优势科目,优势科目可以给你带来更大的自信,给你挤出更多的学习时间先把一个学科学到顶尖,再把另一个学科学到顶尖最后把所有的学科学到顶尖“木桶效应”:木桶的容量并不由最长的那片木头决定,而是由最短的那片木头决定。也就是说,在高考中,即便有一两个高分,但只要出现一个低分,总分就会被拖下去。所以一定要下决心补习弱科,越早越好。弱科是学习的主要矛盾,毛主席告诉我们,抓住了主要矛盾,次要矛盾很容易解决。
4. 高一高二一定要把抓紧,一部分同学的地理,历史,生物以前没学好。到高三很难补上来。因为高三的时间很紧张。有很多很想把学习搞好,但不知道怎么样去抓。主要原因在 1. 学习的基础太差.2.学习太被动 3. 学习投入的时间不够 4.没有掌握高中的学习方法 5.没有明确的人生目标,得过且过。
1.要有明确的人生目标没有老师知识改变自己的命运。我校以的高考成绩分析,至少有一半有机会读大学。缺乏的学生没有学习动力,缺乏学习热情,把学习看成是一件苦差事,得过且过,其学习行为完全是一种被动的应付。表现在方法上,必然会死记硬背、投机取巧、没有计划。一个丧失学习动机的学生,必然丧失深究学习方法的兴趣。因此,那些在学习中无精打采、大叫“没劲”的学生,十有八九方法不当。
(不怀疑自己的智商比别人低),提高自信心。
“在初中,女生还可以抖抖威风,一到了高中女孩子就不灵了。”“学数学女孩子不行,数学家有几个是女性?”这是我们经常能听到的一些说法。而著名高考研究专家王极盛教授通过调查发现,(1999年)被访的北大32名状元中,12位是女生,她们都认为,女生和男生一样聪明。其中的一位状元数学得了满分自信是女状元胜出的关键。王教授说:“有些女孩接受了女不如男的观念,而这正是她们数学上不去的真正原因。其实她们不是能力不行,而是信心不行,状态不行,这是心理作用。她们总觉得自己不行,这样就不能把自己的知识、创造性思维予以充分的组合、更新。”
3.养良好的学习习惯“没有好习惯,成功不容易; 拥有好习惯,失败不容易。”著名教育家叶圣陶说过:“凡是好的态度和好的方法,都要使它成为习惯,只有熟练得成了习惯,好的态度才能随时表现,好的方法才能随时随地应用。好象出于本能,一辈子受用不尽。”
下面是一些学习的好习惯:
①学会课前预习
预习需要注意的问题:首先,预习不要全面铺开。全面铺开,最好选择一两门学科进行试点,这一两门学科最好是自己学起来最吃力的;其次,预习的时间,要根据学习计划可以提供多少实际时间来安排,第三,对于自己擅长的学科,也可不预习。
②课堂上集中精力学习
上课做笔记效率整理好自己的学习资料,建立错题集。
⑤加强交流,善于学习别人的长处,多请教老师。
五.记忆术在高中各科目的应用
我发现四中的学生普通记不住政,史,地,生课本上的知识,没有一套有效的记忆方法。其实这大有讲究的。总之,不能完全死记硬背。资料另外印发,希望能给大家一点启示。
结束语
再好的学习方法也只有在实践中去领会,就好比只能在再好的游泳方法只能在游泳中去领会。最后,大家还有什么其它问题多和我交流。半期考试已经结束,最好请你的老师帮你分析成绩,确定努力的方向。
附录: 学习方法不当的表现
(-)学习无计划
“凡事预则立,不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。因此,看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
(二)不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。
(三)不能形成知识结构
构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好,可一到综合考试就不行了,其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。
()不会听课
这主要表现在:课前不预习,对上课内容完全陌生,无法带着疑问去学,听课时开小差不记笔记,或充当录音机的角色,把老师所讲的一字不漏地记录下来;只让自己的记录与教师的讲述保持同步,而不让自己
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