[高中作文训练因果溯源法.docVIP

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[高中作文训练因果溯源法

透过现象入本质? 因果溯源出华章 《考试大纲》关于高考作文发展等级的第一项要求便是“深刻”。它有三个基本规定(1)透过现象深入本质;(2)揭示事物内在的因果关系;(3)观点具有启发作用。我们就这个问题,进行深入探讨。 【考点讲解】 “深刻”的三个规定分别指向认识对象本身、认识对象与其他对象的关系、认识对象的发展走向。也就是能够透过事物的表象洞察事物的根本属性、内在规律;通过对事物之间关系的归纳、推理、演绎等,找出共性所在;进而建立独特、创新意识和有启发作用的观点。(1)(2)是关键,(3)是必然结果。 深刻一般有以下4个标准: (1)反映人灵魂深处最真挚的情感; (2)反映普遍认同的价值观念; (3)具有一定的哲理和启迪作用; (4)具有宽阔的视野和民族情怀或国际视野。 一、透过现象深入本质???? 庄子说:“语之所贵者,意也。”也就文章表意不能只是停留在纷繁复杂的表象之上,而是要找出事物的根本特点、基本属性、内在规律等等。这要求我们的作文立意要多一层思考,反映事物的“本质”。 透过现象深入本质的基本方法一般有两点: (1)着眼于对人物精神品质和事件的意义、影响以及反映的哲理等进行发掘。??? (2)透过纷繁复杂的事物表象,抓住问题的核心,探讨事物的内在属性和基本规律等。 ?? ?二、揭示事物内在因果关系 ??? ?透过现象深入本质是解决“是什么”的问题,而揭示事物内在的因果关系是解决“为什么”的问题。对本质的追溯是逆向的,而对因果关系的探求则是顺向的。 揭示事物内在的因果关系。文章不但要让读者知其然,还要让读者知其所以然,认识事物的根源,才称得上深刻。 ???? 揭示事物内在因果关系一般从三个角度进行考虑: ??? (1)探究并揭示现象存在的背景; ?? ?(2)探究并揭示现象的共同特征;  (3)探究并揭示现象的特殊意义。 ??? 【例文评析】 例文一: 说? 富 ?? 邓静娴 清欢、闲适、恬淡……已悄然离我们而去,“贫而无怨”、“富而无骄”的心态不知何时也开始渐行渐远了。 这种心态远了,杜甫那“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呼声不再;这种心态远了,陶渊明那“不为五斗米折腰”的铁骨不再;这种心态远了,范仲淹那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸襟不再。 乾隆时期的和 纵然富甲天下,但因为富而骄横,富而无礼,和 香港大亨李嘉诚,出生于广东潮州市一个贫穷的家庭。通过自身的努力打拼,他终于成为中国企业家的偶像,对中国经济发展作出了巨大的贡献。他本可以享受那奢华的生活,却依旧简朴度日;他本可以逍遥自在,却心系祖国大业;他本可以为子孙留下巨额遗产,却毅然捐资巨款建立“李嘉诚基金会”,致力于公益事业…… 虽然身价百亿,但他“富而无骄”,“富而好礼”,更是精神的富翁。 深圳爱心市民、2005年“感动中国”年度人物丛飞,作为一名青年歌手,他生前商业演出频繁,本应该生活富裕。但在过去十年里,为资助贫困山区178个孩子上学,资助那些急需帮助的残疾人,丛飞倾其所有,累计捐款捐物300多万元,自己却省吃俭用,一直过着清贫的生活,甚至还欠下十多万元的债务,最后病重时连医药费都支付不起。即便是在生命的最后时刻,他仍不忘向社会奉献他最后的爱心,立下遗嘱把自己的眼角膜捐献给需要光明的人。 古语说:“芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。”作为一名歌手,丛飞以一个普通“义工”的身份,通过自己的辛勤劳动,用自己无私的大爱和默默的奉献,铸就了崇高的精神境界,赢得了世人的敬仰和爱戴。他在物质上也许是清贫的,但他的心灵却永远富裕的。 身富不是富,只有富而好礼,心系他人,才是真正的富翁。身贫不是贫,只要内心充实,自强不息,就能成就精神的富庶。 富的真正含义,不在财,而在爱! 评析:这是一篇高考前的模拟写作,作者采取三例三议的方式,分析“富”的实质。和珅有财,但“贫穷”;李嘉诚有财,也“富裕”;丛飞无才,也“富裕”。对比和珅之“贫”反衬李嘉诚、丛飞之“富”;探寻李嘉诚和丛飞之共性才发现真谛——“富的真正含义,不在财,而在爱!”和珅的“贫”是“富”的反面表象,李嘉诚和丛飞的富都是 “富”真正内涵的一个侧面。正方两面表象背后的联系、规律才是“富”的本质。深入到表象背后,抓住事物的实质,作者的巧妙运思,使得文章就深刻了许多。 例文二: 忘本者,必败 郁歧 公元1644年3月18日,大明帝国的宫殿,让一个农家子弟登临,大明已死,大顺当立。 然而,入城出城仅四十天,山海关一战,之前攻无不克战无不胜的大顺军竟然溃不成军。闯王李自成也被迫自刎九宫山。 为何当初一挥而应者云集的英雄会落得如此下场呢?原来,那些当初被人们高唱“闯王来了不纳粮”欢呼的英雄和他的军队到达北京城之后,却做起了春秋大梦。烧杀抢掠无所不为,奸淫杀戮无所不做。一时间从农

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