双限比较器及滞回比较器设计与仿真模电课设..docx

目录课程设计的目的与作用………………………2课程设计目的……………………………………2课程设计作用……………………………………2设计任务及所用multisim软件环境介绍……3课程设计的任务与要求…………………………3课程设计的任务……………………………3课程设计的要求……………………………3multisim软件环境介绍…………………………4电路模型的建立…………………………………5理论分析及计算…………………………………6双限比较器电路的设计分析及计算………………………6滞回比较器电路的设计分析及计算………………………7仿真结果分析……………………………………………………8双限比较器电路的multisim仿真结果分析……85.2滞回比较器电路的multisim结果仿真分析………86.设计总结……………………………………………97.参考文献……………………………………………101课程设计的目的与作用1.1课程设计的目的模拟电路课程设计是模拟电子技术课程重要的实践性教学环节，是对学生学习模拟电子技术的综合性训练，这种训练是通过学生独立进行某一个或两个课题的设计、安装和调试来完成的。 通过模拟电路课设要求学生： 1、根据给定的技术指标，从稳定可靠、使用方便、高性能价格比出发来选择方案，运用所学过的各种电子器件和电子线路知识，设计出相应的功能电路。 2、通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力。 3、了解常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。 4、学会电子电路的安装与调试技能，掌握电子电路的测试方法。 5、进一步数以电子仪器的使用方法。 6、学会撰写课程设计总结报告。 7、培养学生严肃认真的工作作风和严谨的科学态度1.2课程设计的作用学生运用所学的知识,动脑又动手,在教师指导下,结合某一专题独立地开展电子电路的设计与实验,培养学生分析、解决实际电路问题的能力。该课程的任务是使学生掌握模拟电子技术方面的基本概念、基本原理和基本分析方法，重点培养学生分析问题和解决问题的能力，初步具备电子技术工程人员的素质，并为学习后继课程打好基础。课程设计是模拟电子技术基础课程的总结性教学环节，会培养学生综合运用本门课程及有关选修课的基本知识去解决某一实际问题的训练，加深课程知识的理解。在真个教学计划中，它起着培养学生独立工作能力的重要作用。设计和实验成功的电路可以直接在产品中使用。2设计任务及所用multisim软件环境介绍2.1课程设计的任务与要求2.1.1课程设计的任务1、双限比较器电路设计、分析、仿真2、滞回比较器电路设计、分析、仿真2.1.2课程设计的要求1、设计一个双限比较器电路，了解双限比较器电路的组成，理解工作原理，并对仿真电路图进行分析，了解传输特性及门限电平。2、设计一个滞回比较器电路，了解滞回比较器电路的组成，通过仿真电路图分析测得其输入输出波形，估算滞回比较器两个门限电平的值。3、熟练掌握双限比较器和滞回比较器的应用，学会对反馈电路的分析。2.2multisim软件环境介绍Multisim软件是一个专门用于电子线路仿真与设计的 EDA 工具软件。作为 Windows 下运行的个人桌面电子设计工具， Multisim 是一个完整的集成化设计环境。Multisim计算机仿真与虚拟仪器技术可以很好地解决理论教学与实际动手实验相脱节的这一问题。学生可以很方便地把刚刚学到的理论知识用计算机仿真真实的再现出来，并且可以用虚拟仪器技术创造出真正属于自己的仪表。Multisim软件特点 (1)直观的图形界面：整个操作界面就像一个电子实验工作台，绘制电路所需的元器件和仿真所需的测试仪器均可直接拖放到屏幕上，轻点鼠标可用导线将它们连接起来，软件仪器的控制面板和操作方式都与实物相似，测量数据、波形和特性曲线如同在真实仪器上看到的一样。 (2)丰富的元器件库：Multisim大大扩充了EWB的元器件库， 包括基本元件、半导体器件、运算放大器、TTL和CMOS数字IC、DAC、ADC及其他各种部件，且用户可通过元件编辑器自行创建或修改所需元件模型，还可通过liT公司网站或其代理商获得元件模型的扩充和更新服务。 (3)丰富的测试仪器： 除EWB具备的数字万用表、函数信号发生器、双通道示波器、扫频仪、字信号发生器、逻辑分析仪和逻辑转换仪外，Multisim 新增了瓦特表、失真分析仪、频谱分析仪和网络分析仪。尤其与EWB不同的是：所有仪器均可多台同时调用。 (4)完备的分析手段：除了EWB提供的直流工作点分析、交流分析、瞬态分析、傅里叶分析、噪声分析、失真分析、参数扫描分析、温度扫描分析、极点一零点分析、传输函数分析、灵敏度分析、最坏情况分析和蒙特卡罗分析外，Multisim 新增了直流