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[高中生物必修三基础知识填空
必修三基础复习
第5章 生态系统
一、生态系统结构
1.组成成分:包括①、生产者、消费者和分
2.营养结构
食物链:在生态系统中,各种生物之间由于②关系
食物网:许多食物链彼此交错连接成的复杂③。
3.物质循环和能量流动的渠道:④。二、生态系统的能量流动
1.概念:生态系统中的能量的输入、①、转化和散
2.某营养级能量的流动(去向):呼吸消耗,②,分解者分解。
3.过程:
4.特点:⑤。
5.能量金字塔:将单位时间内各个营养级所得到的能量数
6.实践意义:帮助人们科学设计人工生态系统,帮助人们合关系,使能量得到最有效
第4章 种群和群落
一、种群的特征
1.种群密度
概念:是指单位空间内的个体数量,是种群最基本的①
调查方法:对于不活动或活动能力弱的生物采用②调查,而对于活动能力强的生物采用标志重捕法调查。
2.出生率和死亡率:是决定种群③主要因素。
3.④:是影响种群数量变化的重要因素。
4.年龄组成:具有三种类型,分别是⑤、稳定型和
5.⑥:种群中雌雄个体数目比例。
6.空特征:主要具有三种布局。
二、种群的数量变化
1.研究方法——构建数学模型
观察研究对象,提出问题提出合理假设①__________________→对模型进行检验或修正。
2.种群增长的“J”型曲线
形成条件:②,气候适宜,没有敌害等条件;数。 3.种群增长的“S”型曲线
形成条件:④,种内竞争加剧,存在敌害;
环境容纳量:又称K值,在环境条件不受破坏的情况下,一。
三、群落的结构
1.丰富度:群落中物种数目的多少。统计方法常有两种,分
2.种间关系
(1)互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有的关系;地衣是真菌和藻类的
(2)③______________________:一种生物以另一种生物为食物的现象。
(3)竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞。如:大、小草履虫,水稻与稗草等。
(4)⑤:一种生物
3.群落的空间结构:包括⑥和水平结构。
四、群落的演替
1.初生演替
概念:是指在一个①的地面,或者是原来存在过植
实例:裸岩阶段地衣阶段②__________→草本植物阶段
2.次生演替
概念:是指在原有植被虽已不存在,但③基本保(如能发芽的地下)的地方发生的演替。
实例:弃耕农田本植物阶段④______________________森林阶段。
3.人类的活动往往会使群落演替按照不同于⑤的
一、生长素的发现
1.达尔文根据实验提出:当胚芽鞘受到①照射时, 2.詹森的实验初步证明:胚芽鞘顶尖产生的刺激可能是
3.拜尔的实验初步证明:顶尖产生的刺激在胚芽鞘的下部
4.温特的实验进一步证明:胚芽鞘尖端弯曲的刺激确实是
5.科学家研究发现,植物体内具有生长素效应的物质有
二、生长素
1.产生:幼嫩的芽、叶和①。
2.运输:在幼嫩组织中为②,在成熟组织中,
3.分布:分布在各器官,但相对集中分布在③
4.生理作用:表现出④,既能促进生长,也能⑤落
5.应用:生长素及其类似物可促进⑦,防止
三、植物激素的概念
由植物体产生的,能①,对植物生
四、其他植物激素
1.细胞分裂素
合成部位:主要是根尖。
主要作用:促进①。
2.赤霉素
合成部位:主要是幼芽、幼根和②。
主要作用:促进③,从而引起植株增高,促进种子
3.脱落酸
合成部位:主要是根冠、萎蔫的叶片。
主要作用:抑制细胞分裂,促进叶和果实④。
4.乙烯
合成部位:植物体的各个部位。
主要作用:促进⑤ 。
五、植物生长调节剂
1.概念:人工合成的对植物生长发育有①作
2.应用:如用②催熟凤梨;用一定浓度的赤霉
二、免疫系统的防卫功能
1.非特异性免疫:包括皮肤、黏膜等组成的①防组成的第二道防线。
2.体液免疫的过程:抗原吞噬细胞③__________→淋巴浆细胞抗体,抗体与,进而被吞噬细胞吞噬消化。细胞还增殖分化为⑥,当
3.细胞免疫的过程:⑦吞噬细胞T细胞T细胞还增殖分化为⑩。
4.防卫功能过强引起的疾病:自身免疫病,是由于免疫系统当作外来异物进行攻击,如类风湿性的机体,在;一般不会破坏组织细。
三、免疫系统的监控和清除功能
1.监控和清除体内已经①或因其他因素而被破坏2.艾滋病:又称③(AIDS),是由艾。病毒感染机一、激素调节的发现1.沃泰
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