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Period 4、5 language points 【大成目标】(目标解读及课堂组织2分钟) 1、通过自主学习,识记并掌握基础案中涉及的重点短语和重点词的用法。(重点) 2、通过翻译法,观察思考,分析、归纳和总结升华案中重点词的用法和句子结构,掌握它们在句子中的运用。(难点) 3、通过语言点夯实训练,巩固本导学案中涉及的语言知识。 【使用说明】 1、课前阅读两篇阅读文章,自主学习完成基础案。 2、用双色笔圈点重难点。 3、建议二课时。升华案1和巩固案1在第一课时中完成,升华案2和巩固案2在第二课时中 完成。 ? ??Step 1 重点短语再现 1.____ particular尤其;特别→be particular ____ 挑剔 2. ____ theory理论上;从理论上来说→____ practice 实际上;实践中 3. ____ average平均→____ average高于/低于平均水平 →average ____算出……的平均数 4. ____...for granted以为……理所当然 →take_____ for granted that...以为……理所当然 5.have an effect ____对……有影响→____ and effect因果 →come ____ /take effect生效→____...into effect实施计划 6.take notice ____注意到→____ to one’s notice引起某人的注意 →____ sb.’s notice 没有被某人注意到 7.in response ____作为……的回应→____ a response to对……做出反应 →a ____ of responsibility责任感 8.take ____站好位置以备, 占据(用)……→take ____ 欺骗→take ____ 拿走 →take ____ (飞机)起飞;(事业)成功;脱下(衣物) → take ____ 呈现→take ____ 接管 9. ____..condition处于……状况→____ condition that条件是……→on____ condition决不可能 10.week ____,week ____一周又一周;接连几个星期→day ____ day日复一日 11. be related ____与……有关 12. apply ____申请 13. suffer ____ Keys: 1. in, about, particular 2.in, in, makes 3. on, above/below,out 4. take, it 5. on, cause, into, put/bring 6. of, come, escape 7. to, make, sense 8. up, in, away, off, on, over 9. in, on, no 10. in, out, by 11. to Step 2 重点词与词组学习 1. suffer vt. 意为“受到,遭受,蒙受”。后常接pain, defeat, loss, poverty, hunger 等词作宾语。 vi. 表示受某种疾病的折磨时,常用suffer from,不能用于被动语态。 翻译: 1) Ms King’s legs were badly hurt and she suffered great pain. __________________________________________________________. 2) The peasants had to pay heavy taxes and suffered greatly from hunger. ___________________________________________________________ 3 ) He was suffering from the loss of the memories. Keys: 1) 金女士的双腿受了重伤,她遭受了很大的伤痛。 2) 农民要负担重税,还要忍饥挨饿。 3) 他在遭受失去记忆的痛苦。 2. take sth. / sb. for granted 以为……理所当然(因而不对其特别关注或感谢) 翻译: 1) Her husband was always there and she just took him for granted. ____________________________________________________________

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