四川省中小学数字校园建设指导手册(正式稿)-20140623..doc

中小学数字校园建设指导手册 （试 行） 四川省教育厅技术物资装备处印制 二〇一二年十月 前 言 上世纪九十年代以来，一系列重大工程和政策措施，为我教育信息化发展奠定了坚实基础。 第一部分 数字校园三种建设模式 4 一、直通部署模式 4 二、分布式部署模式 5 三、“多网合一”部署模式 6 第二部分 数字校园基础设施建设 8 一、建设内容及功能 8 二、建设规范 8 2.1、校园网络系统建设规范（中心机房） 8 2.2、“班班通”设备 12 2.3、计算机网络教室 13 2.4、多功能厅教室 16 2.5、电子阅览室 17 2.6、校园数字电视系统 19 2.7、校园数字IP广播系统 20 2.8、卫星接收系统 22 2.9、校园一卡通 22 2.10、校园安全监控系统 23 2.11、全自动高清录播系统 24 2.12、终端设备 26 第三部分 数字校园软件 27 附录一：市、县级数字校园云平台（即教育城域网）建设指南 33 一、市县级平台的建设目标 34 二、市、县级平台实现的应用 34 三、市、县级平台网络架构设计 34 四、设备选择 35 附录二：数字校园管理制度指南 39 附录三：规范性引用文件 43  第一部分 数字校园三种建设模式 数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。这三种建设标准是提出的要求，区县及学校根据本地经济状况和实际需要，提建设模式及标准。 第二部分 数字校园基础设施建设 一、IP广播系统 提供学校课间操、眼保健操、集会时的广播功能。 8 卫星接收系统 按四川省农村中小学远程项目相关配备要求。 9 校园一卡通 学生、老师在校的“身份证”以及各种智能应用。 10 校园安全监控系统 实时记录学校校门、操场等学生主要活动场所的影像资料。 11 自动录播系统 对公开课、优质课进行实时同步转播以及录制。 12 终端 网络与最终用户接触用以实现交互的各种电子设备 13 数字校园应用系统 实现学校教学、科研、管理及教育公共服务的信息化综合应用系统。 二、建设规范 2.1、校园网络系统建设规范（中心机房） 基本功能： 校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络，是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学管理服务的集成应用系统，18℃—24℃，相对湿度保持在40—60%。 名 称 项 目 规格要求 单位 数量 模式一 模式二 模式三 备注 1 传 输 网 络 光纤连接 楼宇间用光纤连接 套 1 √ √ √ 通过地沟或空中架线模式将所有楼宇和中心机房相连。 UTP非屏蔽双绞线 五类及以上双绞线，布线符合EIA/TIA.568商业建筑布线标准 套 1 √ √ √ 无线网络 支持802.11n 等以上协议 套 1 选配 选配 √ 布置于笔记本电脑使用频率较高区域。 信息点 能够满足语音、数据、图像、多媒体信息大容量、高速传输的要求，带宽千兆为主，百兆为辅。 点 若干 √ √ √ 有线和无线网络相结合，覆盖学校教学区、办公区、生活区。 2 网络通讯设施设备 路由器 支持VPN，具有光纤接口或以太网接口，并发连接数满足学校使用需求，支持SNMP协议等功能 台 1 √ √ √ 建有城域网的区县，学校根据网络结构选择配置。路由器并发连接数=10.5X(计算机数量)。 核心交换机 交换机具有网络管理功能，支持远程访问控制，支持VLAN划分和组播功能，具备安全管理功能，背板带宽满足学校使用需求。 台 1 √ √ √ 建有城域网的区县，根据网络结构选择3层或2层交换机。交换机背板带宽计算方法见后说明。 汇聚交换机 交换机具有简单网络管理功能，支持远程访问控制，支持VLAN划分和组播功能，能实施地址绑定。 台 1 选配 √ √ 交换机数量按实际需要配置 接入交换机 端口速率≥100兆 台 若干 √ √ √ 交换机数量按实际需要配置 上网行为管理 台 1 选配 √ √ 方便通断INTERNET ，监管和审计师生的上网行为。 无线设备 支持支持802.11 a/b/g等协议 台 若干 选配 选配 √ 按实际需要配置 机柜 标准机柜 个 若干 √