四川省岳池县第一中学2014高中政治第9课第2课时用对立统一的观点看问题学案新人教版必修4.doc

用对立统一的观点看问题 学习目标 1、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论统一 坚持具体问题具体分析阅读课文，通过自主学习、合作学习与探究，完成知识要点的梳理以及思考题答案，并做好展示、质疑的准备。预习自测 思考分析：（1）在辽沈战役中存在哪 些敌我矛盾需要解决？ （2）为什么把首攻地点选 沈阳、长春？ 我的疑问 课内探究 1、成语：买椟还珠 （1）这个人犯了什么错误？ （2）如果抓不住矛盾的主要方面会有什么危害呢？ 在我国江南的一个经济开发区，一次，一位从事尖端科技研究的法国友人准备在这里投资。一位接待员代表中方热情的接待了他，并向他介绍了开发区的具体情况。接待结束后，外国友人却取消了投资打算，理由是：这位接待员的衬衫袖口上掉了一颗钮扣。 这则材料说明什么问题？在哲学上给我们什么启示？ 3、分析以下故事体现中的做法包含着什么哲学道理？ 据《三国志》记载，州官倪寻和李延都患头痛、身热，便一同请华佗看病，华佗检查后，却给他们开了不同的药。两人惊讶地问：我们的症状相同，开的药为什么不一样？华佗解释说：倪寻的病是内部伤食引起的，而李延的病是外部受寒引起的，因此，治疗的方法不同。两人回去按方服药，果然病都好了。 当堂检测 1、下列选项体现了唯物辩证法两点论和重点论相统一观点的是（ ）A、既看到“世上没有两片完全不同的树叶”，又承认“世上没有两片完全相同的树叶”B、要学会“弹钢琴”，反对“胡子眉毛一把抓”C、既承认有“近墨者黑”的可能，又肯定“近墨者未必黑”的道理D、要善于纵观全局，反对“只见树木，不见森林”和“一叶障目，不见泰山”2、“牵牛要牵牛鼻子”，“好钢要用在刀刃上”，“工作要做到点子上”。这些说法表明（ ）A、要集中力量解决主要矛盾 B、要善于抓住矛盾的主要方面C、要善于抓住事物的内部矛盾 D、要善于解决特殊矛盾3、建设新农村要突出特色，不强求一律，这是因为（ ）A、矛盾存在于事物发展过程的始终 B、事物发展的道路是迂回曲折的C、矛盾的主要的方面决定事物的性质 D、具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 4、“我们不能因为党内出现消极腐败现象而看不到党的主流是好的，更不能因为党的主流是好的，而对存在的问题视而不见，掉以轻心。” 这段话体现了（ ） ①实事求是的观点 ②主要矛盾和次要矛盾的关系原理 ③两点论和重点论相统一的观点 ④矛盾的主要方面和次要方面的关系原理 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 5、古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道上：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意（ ）A、整体与部分的辩证关系 B、两点论和重点论的统一C、量变与质变的辩证关系 D、矛盾的同一性和斗争性 课后训练 解决当前经济增长中的需求结构不合理的矛盾，国家必须坚持“有保有压”，坚决抑制不合理的投资需求和出口需求。“保”就是加强和支持经济社会发展中的薄弱环节。“压”就是坚决控制投资需求膨胀，把那些技术含量低、不符合结构调整要求的项目，特别是资源消耗高、污染重的项目坚决控制下来。从哲学上分析“有保有压”的依据。 【课后反思】 参考答案 合作探究： 1、（1）——扔掉了最主要的东西而去取次要的东西。这说明看问题办事情要善于分清主流和直流。 ——既然事物的性质主要是又矛盾的主要方面决定的，那么，我们要正确认识事物，就必须分清矛盾的主要方面和次要方面，分清主流和支流。 （2）——只有着重把握矛盾的主要方面，才能抓住事物的本质和主流，才能辨方向、识大局。如果把矛盾的双方等同看待、不分主次，或者主次颠倒，就会混淆事物的性质。分清主流和支流，对于我们认清形势，正确估计工作中的成绩和缺点，处理好人与人之间的关系，具有重要意义。 2、——工作中的穿戴是包含着一个人的敬业精神和修养水平，在谈判桌上它是矛盾的次要方面，但正是这个次要方面，却会掉了一笔投资。这说明虽然矛盾次要方面并不决定事物的性质，但它对事物的发展有影响，决不能忽视，因为矛盾双方是相互影响、相互作用的，并在一定条件下可以相互转化。在事物发展过程中，支流也能促进或阻碍主流的发展。如果任期自流，不加控制，就有可能影响和改变事物的性质和发展方向。 3、——因为不同事物的矛盾各不相同，所以解决矛盾的方法也不一样，这就要求我们具体问题具体分析。 【当堂检测】 1--5 BADCB 6. B非选择题、. ①坚持一切从实际出发、实事求是。针对当前经济发展中需求结构不合理的实际和经济社会发展的需求，应实行“有保有压”的产业政策。 ②坚