四川省遂宁市2015-2016学年高二生物上学期期末考试试题..doc

遂宁市高中2017级第三学期教学水平监测 生 物 试 题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，满分60分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡收回。 一、选择题(本题包括40小题，每小题1.5分，共60分) 1．下列有关单倍体的叙述中，不正确的是 A.含有一个染色体组的个体，一般是单倍体 B.含有两个染色体组的个体，一定不是单倍体 C.含有三个染色体组的个体，可以是单倍体 D.未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体 2．以下过程一定存在反馈调节的是 A.动物进食对唾液腺分泌活动的影响 B.运动强度的大小对汗腺分泌量的影响 C.降雨的多少对土壤动物存活率的影响 D.害虫的数量对其天敌鸟类数量的影响 3．下列生理过程不会发生在内环境中的是 A.激素与靶细胞的结合 B.神经递质与受体的结合 C.细胞中神经递质、激素等物质的合成 D.乳酸与碳酸氢钠发生作用生成乳酸钠和碳酸 4．在一棵倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等，这些生物构成了 A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物个体 5．下列关于人脑的高级功能叙述不正确的是 A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.永久记忆可能与新突触建立有关 C.大脑皮层S区受损患者能正常讲话 D.短期记忆与海马形状的脑区有关 6．下列各组物质全部属于内环境的是 A.血红蛋白 呼吸酶 DNA聚合酶 B.受体 载体 消化酶 C.二氧化碳 尿素 维生素 D.糖原 麦芽糖 血浆蛋白 7．下列关于基因工程的叙述，正确的是 A.基因工程的第三步是目的基因与运载体的结合 B.只要目的基因进入了受体细胞就能成功的表达 C.常用的运载体有质粒、噬菌体和动、植物病毒 D.DNA连接酶的作用是连接两个黏性末端的碱基 8．下列关于进化的叙述正确的是 A.滥用抗生素会使得“耐药性”细菌发生定向变异 B.生物多样性的形成就是新的物种不断形成的过程 C.生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变 D.捕食者在进化中的作用是有利于增加生物多样性 9．关于稳态，下列说法不正确的是 A.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B.目前普遍认为维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节 C.稳态指的是内环境的理化性质处于动态平衡中 D.人体各器官、系统协调一致的正常运行是维持稳态的基础 10．下列有关生态系统的叙述，不正确的是 A.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 B.正反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 C.生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网 D.生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失 11．下列有关生态系统的功能说法正确的是 A.去除田间杂草实现了能量的多级利用 B.一个生态系统在任何时期其能量的输入与输出都是基本相等的 C.生态系统中信息传递对捕食者必然有利 D.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入了生物群落 12．下列有关育种的叙述，错误的是 A.利用花药离体培养技术可获得单倍体植株 B.杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起 C.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂 D.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内可获得更多的优良变异类型 13．以下有关神经兴奋的叙述不正确的是 A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出 B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性 C.神经纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负 D.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙 14．下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是 A.炎热刺激→体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩 B.一次性饮水过多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加 C.细菌再次入侵人体→记忆细胞产生抗体→清除细菌 D.短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常 15．关于现代生物进化理论的叙述中，不正确的是 A.种群是生物进化的基本单位 B.地理隔离和生殖隔离是物种形成的必要条件 C.物种形成包括突变和基因重组，选择，隔离三个基本环节 D.现代生物进化理论是在研究种群中基因频率变化的基础上发展起来的 16．在生物体内，下列生理活动能够双向进行的是 A.生长素在枝条中的极性运输 B.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 C.反射弧中兴奋在神经纤维上的传导 D.肝细胞中苯丙氨酸与苯丙酮酸的转化 17．农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害