四年级天津与世界上册..doc

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四年级天津与世界上册.

天津开发区第二小学2015-2016学年度第一学期教学进度表 四 年级 天津与世界 学科 地方教材《天津与世界》第七册 周课时数 1 周次 具体时间 分课时教学内容 课时 一 第1课 血染大沽口炮台 1 二 第2课 血染大沽口炮台 1 三 第3课 爱国将领聂士成 1 四 第4课 吕祖堂与义和团 1 五 第5课 吕祖堂与义和团 1 六 第6课 租界与小洋楼 1 七 第7课 租界与小洋楼 1 八 第8课 震惊中外的老西开事件 1 九 第9课 震惊中外的老西开事件 1 十 第10 课 大龙邮票与天津邮政 1 十一 第11课 中国铁路从这里起步 1 十二 第12课 中国铁路从这里起步 1 十三 第13课 犹太人在天津 1 十四 第14课 犹太人在天津 1 十五 第15课 利顺德与起士林 1 十六 第16课 利顺德与起士林 1 十七 第17课 法国有条天津街 1 十八 第18课 法国有条天津街 1 十九 二十 课 题 第1课 血染大沽口炮台 教学目标 知识与能力:了解大沽炮台的历史以及侵略者的无耻暴行,使学生深刻体会到国富才能兵强,兵强才能国安。 情感态度与价值观:激发学生爱国情感,以英雄先辈奋勇抗战的精神激励自己努力学习,珍惜今日来之不易的美好生活。 教学重点、难点 了解大沽炮台的历史以及侵略者的无耻暴行,使学生深刻体会到国富才能兵强,兵强才能国安。 教学时间 课前准备 收集相关资料。 教学过程 二次备课 1、介绍大沽口炮台的情况。 (1)大沽口为海河的入海口,两岸对峙,形势险要,历史上被称为“海门”,是渤海通向京津的咽喉要地。明代为抗击倭寇,开始设防。 (2)1861年在大沽口两岸修建南北炮台两座。 (3)1841年,在两岸添建炮台3座。 (4)至1885年大沽口南岸大炮台4座,小炮台40座,北岸大炮台2座,小炮台6座。 2、1858年6月强迫清政府签订了《天津条约》。 3、1859年6月25日英法联军再次进攻大沽口炮台,遭到守军的顽强抵抗。大沽口保卫战是近代中国人民反击侵略者的一次重大胜利,是中国近代史上反帝战争的唯一的一次胜仗。 4、1860年8月1日,英法联军进犯津、京,清政府与英法签订了《北京条约》,增开天津为商埠。 作业 设计 请家长带着到大沽口去看看被誉为“津门十景”的“海门古塞”,参观大沽口炮台遗址纪念馆。 课后反思: 课 题 第2课 血染大沽口炮台 教学目标 知识与能力:了解大沽炮台的历史以及侵略者的无耻暴行,使学生深刻体会到国富才能兵强,兵强才能国安。 情感态度与价值观:激发学生爱国情感,以英雄先辈奋勇抗战的精神激励自己努力学习,珍惜今日来之不易的美好生活。 教学重点、难点 了解大沽炮台的历史以及侵略者的无耻暴行,使学生深刻体会到国富才能兵强,兵强才能国安。 教学时间 课前准备 收集相关资料。 教学过程 二次备课 看书 了解事件的时间、经过、意义 小组讨论汇报: 介绍大沽口炮台的情况。 1、1901年清政府被迫与英、俄、日、法、德、意、奥等国签订《辛丑条约》,大沽口炮台被全部拆毁。 2、历史上火烧圆明园曾有两次:第一次火烧圆明园是1860年的英法联军;第二次火烧圆明园是1900年的八国联军。 3、牢记:国富才能兵强,兵强才能国安。 4、讨论:你对大沽口炮台有哪些了解?请介绍给大家。 5、课堂小结:通过本节课的学习,你知道了什么? 作业 设计 请家长带着到大沽口去看看被誉为“津门十景”的“海门古塞”,参观大沽口炮台遗址纪念馆。 课后反思: 课 题 第3课 爱国将领聂士成 教学目标 知识与能力:了解聂士成的生平及戎马一生的英勇战绩,感受他的爱国、卫国、护国之情。 情感态度与价值观:学习聂士成英勇、机智、不畏死、顽强拼搏的精神,增强学生的爱国情感。 教学重点、难点 了解聂士成的生平及戎马一生的英勇战绩,感受他的爱国、卫国、护国之情,增强学生的爱国情感。 教学时间 课前准备 收集相关资料。 教学过程 二次备课 1、介绍聂士成的生平。 (1)聂士成,字功亭,安徽合肥人,生于1836年。 (2)1862年聂士成投身军旅,开始了近40年的戎马生涯。 2、介绍聂士成的戎马一生。 (1)1884年法军入侵我国宝岛台湾,聂士成奉命率部渡海援台。 (2)聂士成担任总兵时,时刻想着保卫国家的边疆。 (3)1894年聂士成率军赴朝抗日,重创日军,战功显赫,升为直隶提督。 (4)1990年,八国联军攻陷大沽口,大举进犯天津,聂士成率部决心与侵略者血战到底。战斗打响后,聂军与义和团合力围攻紫竹林租界,与敌激战八昼夜。 (5)后来

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