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16PF测评报告姓 名：部 门：性 别：年 龄：学 历：职 务：一.阅读说明本报告对测评者的人格倾向进行了探测。人格倾向指的是在遗传与环境共同作用之下，测评者所表现出来的一种稳定的行为习惯体系。这个行为体系从长期来看是会变化的。但是从一段时间(一般至少6个月)来看，是比较稳定的。因此，测评者需要带着对自己负责的态度，首先把握自己的当前状态，然后规划下一步的积极行动方向。 基于测评者完成的测评题目，而测知测评者最可能具有的稳定行为倾向。报告所给测评者提供的说明，完全依据测评者回答的题目总结归纳而出。这些结果，只是给测评者一个参考，让测评者从一个新的角度来思考自己。因此，报告不是用来限制测评者的选择，而是辅助测评者做出更有针对性的选择。这里的选择，可以是测评者的职业方向，可以是测评者人际互动的心理状态，也可以是测评者在团队中的角色定位。 这里要特别说明的一点是：人的行为倾向没有“好”与“差”之分，但针对不同的岗位需求，却有“适合”与“不适合”的区别。因此，测评者需要根据自己的行为倾向，来分析自己最适合的空间与领域，与目前所从事的事情、学习的内容进行综合分析。 要知道，习惯化的行为倾向也性格的内涵之一。而性格是测评者与环境互动过程中，长此以往形成的一种“最佳”生存模式。这种模式具有很强的稳定性，因为它们是伴随着人的成长而稳定发展起来的。因此，不要想象轻易地就去改变它们。但测评者却可以通过对报告有效利用，扬长避短，更好的发挥个人潜力。 行为倾向只是一种可能性，要清楚自己最适合做什么，还需要好好考虑自己的能力。而在自己行为倾向上训练能力时，效率最高。因此，该报告可以指导测评者下一步需要努力的方向。最后需要强调一点：人的心理特征是极其复杂的，测评只能通过一定的理论与方法对测评者的心理特征，在一定的信心(信度与效度：75%-95%)水平进行推测。因此，所有的测评都达不到100%准确，因此需要测评者根据自己的现实情况做出恰当的分析与取舍。卡特尔的16PF人格测评问卷，是基于卡特尔的人格特质理论编制而成。卡特尔认为，人格整体是由不同的特质结构组成。而在这些结构中根源特质决定了一个的行为一致性与稳定性。在此根源特质指的是：那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。如“焦虑”是害怕考试和体育比赛时双腿发抖的同一原因。在此，焦虑就是一种根源特质。根源特质是人格层次中最重要的一层。 人的行为之所以具有一致性和规律性，就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量这些根源特质，他首先从各种字典和有关心理学、精神病学的文献中找出约大量用来描述人类行为的词汇，从中选定171项特质名称，让大量被试应用这些名称对同学进行行为评定。基于这样的数据，卡特尔用因素分析的方法提出了16种相互独立的根源特质，从而编制了16PF问卷。卡特尔认为在每个人身上都具备这16种特质，只是在不同人身上的表现有程度上的差异。所以，他认为人格差异主要表现在量的差异上，可以对人格进行量化分析。卡特尔认为这16种特质代表着人格组织的基本构成。这16种特性是各自独立的，它们普遍存在于各种年龄和社会文化环境不同的人身上。 说明：你在十六个因素上的得分被转换后，以标准分的形式呈现。最低1分，最高10分，平均分为5分。对于得分超过5分的，从积极角度来看，是某方面特征的出众，但从消极的方面理解也可能会是比较极端。所以需要进行综合自我评价。二.报告内容2.1 十六种人格因子剖面图人格因子原始分标准分低分特征标准分高分特征12345678910乐群性A6缄默孤独☆☆☆☆☆★☆☆☆☆乐群外向聪慧性B8迟钝、学识浅薄☆☆☆☆☆☆☆★☆☆聪慧、富有才识稳定性C3情绪激动☆☆★☆☆☆☆☆☆☆情绪稳定恃强性E7谦逊顺从☆☆☆☆☆☆★☆☆☆好强固执兴奋性F7严肃审慎☆☆☆☆☆☆★☆☆☆轻松兴奋有恒性G2权宜敷衍☆★☆☆☆☆☆☆☆☆有恒负责敢为性H5畏怯退缩☆☆☆☆★☆☆☆☆☆冒险敢为敏感性I5理智、着重实际☆☆☆☆★☆☆☆☆☆敏感、感情用事怀疑性L5信赖随和☆☆☆☆★☆☆☆☆☆怀疑、刚愎幻想性M4现实、合乎常规☆☆☆★☆☆☆☆☆☆幻想、狂放不羁世故性N6坦白直率、天真☆☆☆☆☆★☆☆☆☆精明能干、世故忧虑性O3安详沉着、有信心☆☆★☆☆☆☆☆☆☆忧虑抑郁、烦恼多端实验性Q15保守、服餍传统☆☆☆☆★☆☆☆☆☆自由、批评激进独立性Q26依赖、随附群众☆☆☆☆☆★☆☆☆☆自立、当机立断自律性Q35矛盾冲突、不明大体☆☆☆☆★☆☆☆☆☆知己知彼、自律谨严紧张性Q45心平气和☆☆☆☆★☆☆☆☆☆紧张困扰2.2结果解释【乐群性】在与人交往上，你待人不算冷淡，但也不够热情。你不太在乎是独立工作还是与人合作，有好静的一面，也有乐于与人共处的一面。你对待事物有自己的见解，但也能够听取意见，可以放弃和改变自己的观点。【聪慧性】