[16秋福建师范大学中学物理教法研究在线作业一.docVIP

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 有关学校教育的理解中错误的是____。 . 学校是专门的育人机构 . 它与生产、生活一体的 . 学校教育工作者比一般的教育工作者具有更高、更专门的教育素养 . 在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有较为全面的考虑 标准答案： 2. 关于光学中的一些描述错误的是____。 . 光可以为物质所发射、吸收、反射、折射和衍射 . 光是电磁波 . 光是由许多微粒组成的 . 利用光的干涉效应可以进行非常精密的测量 标准答案： 3. 关于测验法的理解错误的是____。 . 试卷是测试的工具 . 它通过选择具有代表性的一组试题，对学生施测，然后根据解答结果评定等级水平的方法 . 按参照标准不同，可分为目标测验和常模测验 . 按测量的对象分，可分为难度测验、诊断性测验、形成性测验、总结性测验等 标准答案： 4. “公布提纲；自学议论；全班讨论；学生质疑；答疑总结和检查效果”。是下列哪种教学法的一般模式____。 . “学生讲演法”教学法 . “自学讨论法”教学法 . “系统优化”教学法 . “发散思维”教学法 标准答案： 5. 教学过程中的基本矛盾是____。 . 教师与学生的矛盾 . 教师与教材的矛盾 . 学生与所学知识和提高能力的矛盾 . 教师与课程标准的矛盾 标准答案： 6. 对物理教学测量与评价描述不正确的是____。 . 可以检验教学效果 . 可以鉴定物理教学质量 . 不具有导向功能 . 可以调整和改进教师工作、控制和激发学生学习行为的功能 标准答案： 7. 在选择探究内容的方式上正确的说法是____。 . 技能目标决定探究内容呈现的方式 . 知识目标决定探究内容选择的范围，选择具有代表性的事例进行探究 . 态度目标决定探究内容选取的角度 . 以上都不对 标准答案： 8. 原子物理学研究内容不包括____ . 原子的性质、内部结构、内部受激状态 . 原子和电磁场、电磁波的相互作用 . 宏观物体做低速机械运动的现象和规律的 . 原子之间的相互作用 标准答案： 9. 美国教育家杜威的关于教育目的的观点属于____。 . 社会本位的教育目的论 . 个人本位的教育目的论 . 教育无目的论 . 马克思主义关于人的全面发展的学说 标准答案： 10. 中学物理学生实验培养学生进行实验过程必须掌握的技能不包括____。 . 培养学生掌握实验的一般原理、进行实验设计和实验方法的技能 . 培养学生正确记录实验数据， 并能进行运算和分析，以得出正确结论的能力 . 不需要了解误差的意义 . 会写一般的实验报告 标准答案： 11. 在众多的教育目的论中，十分重要且对我国教育产生了巨大影响的是____。 . 社会本位的教育目的论 . 个人本位的教育目的论 . 教育无目的论 . 马克思主义关于人的全面发展的学说 标准答案： 12. 关于狭义相对论的描述错误的是____。 . 质量和能量是可以相互转化的 . 尺的长短，时间的长短都是绝对的 . 在一切惯性参照系中，基本物理规律都一样，都可用同一组数学方程来表达 . 对于任何一个光源发出来的光，在一切惯性参照系中测量其传播速率，结果都相等 标准答案： 13. “课前（或课内）分配讲演内容，师生共同备课，学生讲演、答疑，教师小结”是下列哪种教学法的一般模式____。 . “学生讲演法”教学法 . “自学讨论法”教学法 . “系统优化”教学法 . “发散思维”教学法 标准答案： 14. 教育目的对于教育活动意义重大。 具体说来， 教育目的的主要功能表现为____。 . 导向功能 . 调控功能 . 评价功能 . 以上都是 标准答案： 15. 关于教学方法、教学方式和教学模式的概念表述正确的是____。 . 教学模式是在一定教学思想的理论指导下所建立的各种类型教学活动的基本结构和框架 . 教学方法是教学方法的细节 . 教学方式则是在某种教学模式下所采取的工作方法体系 . 教学方法、教学方式和教学模式是三个相同的概念 标准答案： 二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 教育目的的功能有 . 导向功能 . 调控功能 . 评价功能 . 消费功能 标准答案： 2. 关于启发式教学，以下说法中正确的有____。 . 启发式就是“提问”的方式 . 无论哪种具体的教学方法都带有不同程度的启发因素 . 启发式的核心是调动学生积极思维活动 . 低年级的学生年龄小、程度低，不宜采用启发式教学 标准答案： 3. 高中物理课程基本理念有 . 在课程目标上注重提高全体学生的科学素养 . 在