[1、织金县“国培”简报第一期.docVIP

2010 “国培计划”-贵州省织金县农村中小学教师远程培训 工作简报 （第1期） 2010年10月，织金县教育局组织教师到贵州师范学院进行为期三天的培训者（骨干）培训，包含了方案解读、课堂观察与课例研究、团队文化建设、上机实战模拟以及游戏指导教师经验分享等内容。研修网总监周卫做了题为《“国培计划”——贵州设省农村中小学教师远程培训方案解读》的导学报告，为远程培训实施指明方向。 一、加强领导 强化措施 为了保障我县国培计划的顺利实施，特成立“织金县国培训计划实施领导小组”其组成员名单如下： 组 长：杨 帆 副组长：罗天红 王 星 陈恩来 高 翔 郭 江 熊 永 张晓高 胡正辉 周柏松 王景祥 李 剑 杨飞艳 领导小组下设办公室在教育局职成教育股，陈恩来兼任办公室主任，魏明凤、纪刚、沙晓付（织金五小）负责日常工作。 各乡镇中心校和县直各中小学要成立以校长为组长的“国培计划”实施领导小组，并明确专人负责对学员的学习进行管理和监督，确保培训取得实效。 1、各乡镇中心校和县直各中小学要成立以校长为组长的“国培计划”项目实施领导小组，并明确专人负责本乡（镇）及学校“国培计划”项目的实施。根据不同培训项目的要求，认真组织、合理选送培训对象，遴选出符合条件，在校本研修中发挥辐射作用的骨干教师参加培训。并为培训教师提供必要的学习场所、设备、时间等保障网络技术支持，合理解决参培教师学校与工作之间的相关问题。 2、各乡（镇）中心校和县直各学校要列出各个项目阶段的培训“清单”，建立电子文档库备查，对外出培训的教师和网上学校的教师的学习情况要监控到位，采取有效地制约和激励措施，确保培训合格率为100‰参加各个项目培训的教师在培训结束后要交一篇培训反思或心得到中心校或学校。 3、各乡(镇)中心校和县直各中小学在国培计划启动之日起，要做好培训的宣传和动员工作，制定培训保障措施和应急预案，保证培训顺利实施。 4、参加培训的教师没有到位或或成绩不合格者年度考核不合格、对没有认真组织教师参加参加培训和对培训工作监督不力的学校将追究有关领导的责任。 5、各乡（镇）中心校和县直各中小学负责“国培计划”的专干每周要将老师学习情况书面报教育局职成教育股，每月向职成教育股报以期“国培计划的《简报》。 二、指导方法 指导教师积极引导教师上网学习，利用建立QQ群、电话指导等方式进行指导，力争百分百，一个不能少。 三、培训动态 自培训者（骨干）培训开班至今一个多月的时间里，虽然农村上网条件较差，没有微机，部分指导教师管理经验欠缺，多数学员不熟悉网络平台，但在各学校项目办有关负责人组织落实到位、管理机制健全的基础上，参训率和学习率逐渐提高，力争达到百分之百。 四、学员学习成果 优 秀作业展： 二次函数的性质教学设计王荣海 所属班级：织金初中数学1班一、教学目标 1．知识与技能：能从具体函数的图象中认识二次函数的基本性质；了解二次函数与二次方程的相互关系，并能判断与坐标轴的交点情况；会求二次函数的最值,并能根据性质判断函数在某一范围内的增减性。 2．过程与方法：通过具体的函数图像，以小组合作的方式探究二次函数的性质，通过观察图像，使学生掌握抛物线与横轴的交点情况。 3．情感、态度和价值观：通过本节课的学习进一步增加学生的数形结合思想以及从特殊到一般的数学学习方法。 二、重点难点 1．重点：二次函数的基本性质和与坐标轴的交点情况。 2．难点：二次函数性质的应用。 三、教学媒体准备 　　多媒体教学 四、教学设计过程 复习→探究新知→例题讲解→练习巩固→小结 教学过程?设计意图 引入?师：人生如同旅途，除了沿途的美好景致，还会经过许多站台，有的是轰轰烈烈的大站，有的只是一晃而过的小站。站台上每天上演着一幕幕动人的风景，让我们也参与其中，感悟那沉甸甸的人生阅历。?利用感性富有哲理的文字引入，得出本节课的主线，以旅程贯穿本节课，增强整体感。 ?师：我们首先到达的是温故站，在这个站台上我们需要回顾之前所学过的内容： 复习函数的顶点坐标和对称轴公式，进一步增强二次函数的概念。　　 一般的，二次函数?的对称轴是直线?，顶点坐标为（??????? ）　 根据y=3x2+2x-7回答问题 当自变量x增大时，函数值y随着x的增大而?＿增大＿＿ 当自变量x增大时，函数值y随着x的增大而?＿减小＿＿ 在每一象限内，当自变量x增大时，函数值y随着x的增大而?＿增大＿ 在每一象限内，当自变量x增大时，函数值y随着x的增大而?减小＿? 通过复习一次函数和反比例函数的增减性引出二次函数的增减性，为性质的得出作铺垫。 知新站?师：我们了解了一次函数和反比例函数的性质，那么二次函数的性质又会是怎样的呢？我们先来看这四幅图，以小组为单位，讨论以下几个问题： 1.当