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湖南电子科技职业学院教学工作基本规范 第一章 总 则 第一条 为规范教学管理，全面落实并高质量地完成学院各项教学任务，保证学院正常的教学秩序，特制订本规范。 第二条 本规范规定教师教学活动和教学管理的基本要求和操作规程。学院教学及其管理活动受本规范约束。是否认真执行教学工作基本规范是考核全体教学工作人员工作的重要依据。 第三条 本规范所称的教学工作人员是指从事教学的教师、实验室工作人员和院、系、部、室各级教学管理人员。 第二章 教 师 第四条 教师在教学中的权利： （一） 根据教学大纲的要求和学生班级的具体情况，在系、部及教研室指导下择优选用教材，合理组织教学内容，采用有个性、有特色的教学方法，充分利用现代化的教学手段。 （二） 指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成绩。对学生考试（查）成绩进行评定，除接受教学主管部门及其指定的专门人员组织的复查外，拒绝其它任何组织、任何形式的干预。 （三） 根据教育教学改革的实际需要，提出并实施相关的教改方案。涉及面较大的，需经系、部和教务处认可后执行。 （四） 有权了解各种教学评估、评优和业务考核的结果。对有关结果有异议的，有权提出申诉。 第五条 教师的教学职责 对承担理论课教学任务的教师实行主讲教师负责制；对承担实践教学环节的教师实行责任教师负责制。 主讲教师（责任教师）的主要职责如下： 1. 做好教书育人工作。教师必须首先遵循教学规律办事，力求获得良好的教学效果，同时通过教学活动对学生进行思想、品德和作风教育，言传身教，为人师表；经常与学生所在系交流教学信息，共同解决教学活动中存在的相关问题。 2. 负责选用或申请编写符合相关课程（或教学环节）教学大纲要求的高质量、有特色的教材（指导书）或讲义；配合教材供应部门完成有关教材的征订、补订工作。 3. 做好相关课程（或教学环节）的资料收集、教学手段的更新、教学文件的归档、教学基本建设工作。 4. 完成相关课程（或教学环节）的主讲（指导）、辅导、答疑、批改作业[包括实验报告、实习报告、课程设计、毕业设计（论文）等]及考试（查）任务。 5. 加强课堂纪律的管理，保证正常的教学秩序。 6. 按学校的有关规定，严格考试纪律，主持相关课程（或教学环节）的考试（查）工作，及时评定学生成绩，做好成绩的分析和报送工作。 第三章 教学纪律 第六条 教师执教期间，要坚守岗位、自觉遵守教学纪律。 （一）任何人不得擅自停课、缺课、调课、请人代课，否则视作教学责任事故予以处理。由于特殊原因(包括出差)必须请人代课或调课时，应按学校有关规定办理相关手续，事先作好教学安排，并填写《湖南电子科技职业学院调、停课申请单》（一式三份），经系、部主管教学的负责人批准后，一份由任课教师持有，一份由任课教师所在单位保存，一份交教务处备案后执行。由教师所在系、部的教务办负责将调、停课事宜通知有关学生。 （二）教师必须严格遵守教学纪律，不得上课迟到或提前下课，不得自行更改上课时间或地点，上课不得使用手机等通讯工具。 （三）每个教师都要服从系、部和教研室的工作分配与安排，承担一定的教学任务，完成规定的教学工作量，并按各教学环节的要求认真履行职责。 第四章 教学计划与教学文件 第七条 教学计划（培养计划，下同）是学校人才培养的指导性文件，必须按照《湖南电子科技职业学院专业教学计划管理条例》中各项规定和程序的要求制订。各系、部在根据教学计划的要求制订各学期执行计划、编排课表时，必须遵循教学规律，务必使学生能够均衡地进行学习，避免造成一学期内周学时畸轻畸重的现象。各级教学管理人员必须严格把关，一旦发现这种情况，教务处有权采取措施进行调整。 第八条 教学计划及各学期执行计划一经审定，未经教务处批准，任何单位或个人不得擅自更改。因故确需更改教学计划者，须填写《调整教学计划审批表》，经院（系、部）主管领导批准签字，报教务处审批后方可执行。 第九条 学校依据教学计划下达的每学期教学任务，属学校规定的教学任务，所有承担单位或个人必须认真落实，既不得相互推诿或拒不接受，也不得擅自截留。 第十条 各教研室必须对列入教学计划中的课程(含选修课)和实践教学环节制订教学大纲。教学大纲由教研室主任组织制订，在教研室内讨论定稿，报系、部主管教学的负责人审核批准，教学大纲交教务处汇编成册；实践教学大纲（含实习大纲、课程设计大纲等）交实验实训中心汇编成册。 第十一条 所有课程的主讲教师都要认真填写教学日历。教学日历应有课程进度、作业、测验、课堂讨论、实验等具体安排，并作必要的说明。教学日历是课程教学检查或抽查对照的依据。教学日历最迟要在开课后一周内交教师所在系、部和教务处备查。 第十二条 教学计划、教学大纲、教学日历均属基本教学文件，各系、部、教研室都应存档。教学文件是否齐备