(句子和标点符号.docVIP

句子 句子是由词、词组(短语)构成，有一定的语气语调，能表达一个相对完整的意思。1、主语：句子陈述的对象(指明说的是什么人或者什么事物)，常作主语的是名词、代词或短语。如:月亮圆了。 2、谓语：陈述主语的部分(说明主语是什么或者怎么样)。经常用作谓语的是动词、形容词及短语。如:我走了。 3、宾语：在动词后边，表示动作涉及的人或者事物，回答“谁”、“什么”之类问题。 常作宾语的是名词或短语等。如:这是桌子。 4、定语：用来修饰、限制名词的连带成分(表示人或事物性状、数量、所属等)。常作定语的有实词或短语等。如:这是（他家的）狗。 5、状语：用来修饰、限制动词或者形容词前边的附加成分(表动作、行为的状态、方式、时间、处所、程度、目的、原因、肯定、否定等)。如：[在朝鲜的每一天]，我感动着。 6、补语：动词或者形容词后边的连带成分(用来补充情况、结果、数量、性状和程度等)。如：他高兴得跳起来。 7、独立成分：也叫 “插入语”，在句中不作任何成分。如:他的话，总而言之，说明了问题。 8、复指成分用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。如：先生自己也要书。 宾语和补语的区分一推敲概念宾语与动词之间是被涉及与涉及的关系，回答的是“谁”或“什么”一类的问题；而补语与动词、形容词之间是补充和被补充的关系，回答的“怎么样”的问题。他打球。他打〈输〉了。 二依词性判定宾语作为动词所涉及的对象，经常用名词、代词或其他名词性短语来充当；而补语则经常用形容词、动词、介词结构的词语来充当。他去新华书店。他来〈自南方〉句子成分要划对， 纵观全局找主谓。 主前定状谓后补， 谓前只有状地位。“的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。【句子成分】.(今年的春天来得太迟.树叶儿绿得发亮.她又在衣袋里摸了半天.(眼前的环境好像是一个梦.天气那么暖和,那么晴朗.他们轻飘飘地浮在水上 主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。主谓句是较为常见的句型。根据充当谓语的词语的功能的不同，可以把主谓句分为个句型：名词性谓语句、动词性谓语句、形容词性谓语句主谓谓语句名词性名词名词动词性动词动词形容词性形容词形容词是结构上分析不出主语谓语的句子两种：无主句和独词句。无主句，是结构上没有主语的非主谓句刮风了。 独词句，是由一个词或者短语充当句子主体的非主谓句。把字句：“把+宾语”作状语我把他打得很惨。字句：“+宾语”作状语我他打得很惨。连动句：两个动词短语共同作谓语，但在语义上有方式、原因结果、先和后的关系。短语位置顺序不能颠倒，它们可以分别连着主语单说。老师生病住院了有还用“有”我请周恩来同志来解释。 6、存现句：表示人、事物存在或出现、消失的句子是存现句。主语常是表示方位的处所词，谓语多是表示存在、产生、消失的动词，宾语是动作的发出者。如：台上坐着主席团。 7、变式句闪耀吧，电！我要写下我的悔恨，为两岸上布满了旧时的堡垒，高高下下的双宾一个谓语动词后面带两个宾语附：[兼语句和主谓短语作宾语的区别]： 区分第一动词。兼语句中第一个动词一半是表使令、要求的，它所支配的对象是人；主谓短语做宾语的第一个动词，一般是表感知的（看见、发现、知道等），表心理活动的（想、认为、希望、觉得等），表意见的（主张、证明、表明、说明、标志等），它所支配的对象是一件事（人物连同他的动作行为）。 老师让李明回家。????? 老师知道李明已经回家复句由两个或两个以上意义紧密联系，?结构相互独立的单句并列复句承接复句递进复句选择复句转折复句因果复句、假设复句条件复句解说复句 　　一个分句说明一种情况，其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。一般不常用关联词语。如：一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。 目的复句 一个分句表示实现某种目的或避免某种结果，一个分句表示为此而采取的行为。常用关联词语有：为了，以便，以，用以，好，为的是，以免，免得，省得。如：这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现安全事故。 首先接着有顺序，分句意义有先后，于是然后属承接。 不但不光不仅还，并且而且尤其更，分句关系属递进 要么或者是还是，与其不如宁可也，不是就是属选择。 虽然但是尽管也，固然然而可是却，前后关系属转折。 因为所以既然就，因此因而由于便，分句关系是因果。 即使哪怕就算也，如果假如倘若就，前后关系属假设。 只有才与只要就, 无论不管任凭都，前后关系是条件。 紧缩复句： 由两三个分句压缩在一起，中间没有停顿，也不用标点符号隔开的一种复句。 它的结构像单句，而表达的是复句的内容。常用的关联词有，不…不(就、也)、 非…不(才)、再…也、一…就、越…越。 如: ①不下雨就好了。 ②再劝也没用。③他一下飞机就上了汽车。④他越说越激动。 紧缩句也可使用单个的关联词语： 下大雨我也