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[2006年教育系统普法依法治理工作领导小组会议纪要.docVIP

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[2006年教育系统普法依法治理工作领导小组会议纪要

2006年教育系统普法依法治理工作领导小组会议纪要 2006年12月29日,沈北新区教育局普法依法治理工作领导小组召开了全体会议。会议听取了第六次全国法制宣传教育工作会议精神,审议了《2006年沈北新区教育系统普法依法治理工作总结》和《沈北新区教育系统普法依法治教第五个五年规划》,研究了有关事宜。 会议认为,当前的主要工作,一是落实好教育系统“五五”普法规划,积极探索新一轮普法依法治教工作;二是开展好“五五”普法依法治教试点工作,三是搞好法制宣传教育队伍建设;四是做好“四五”普法总结表彰和“五五”普法动员部署工作,为总结经验,树立典型,推动新一轮普法依法治教工作开展。 会议要求,要从全面落实科学发展观,保障和促进沈北新区经济社会协调发展和办人民满意的教育的高度,进一步提高对教育系统普法依法治理工作重要性的认识。要抓好教育行政部门领导干部和公务员的法律知识学习,抓好青少年学生的法制教育工作,抓好校长和教师法律知识学习培训工作,抓好教育法制宣传工作。 会议议定: 一、下发《关于教育局普法依法治理工作领导小组组成人员的通知》。 二、原则通过《2006年沈北新区教育系统普法依法治理工作要点》和《沈北新区教育系统普法依法治教第五个五年规划》,经领导小组办公室修改后送审下发。 三、同意将普法依法治理工作纳入教育局和局党委目标管理责任制的共性工作目标。此事由党办和行政办负责办理。 会议号召,全区教育系统要积极行动起来,提高教育系统法制工作水平,做好以下五方面的工作。 ——积极提高依法行政水平。认真贯彻国务院《全面推进依法行政实施纲要》,促进法治政府建设。建立健全教育执法责任制,完善教育行政处罚和执法过错责任追究等制度。加强教育行政执法程序性制度建设,保证具体行政行为的合法性和公正性。进一步完善教育行政执法公示制度,规范行政执法行为。建立和完善教育行政申诉制度,通过这些制度使广大师生的合法权益得到有效的法律救济和保护。 ——积极开展依法治校工作。要在全区5所学校试点的基础上,开展依法治校示范校创建活动,使全区中小学逐步走上依法治校的轨道。今年要重点抓好推进现代学校制度建设,制定学校章程的工作。中小学要做到“一校一章程,校校有章程,事事依章程”,各项工作纳入制度化、规范化管理轨道。推动学校建立依法自主办学、自我发展和自我约束的运行机制。 ——积极健全教育法制监督机制。争取、协助、接受同级人大对教育行政机关及有关部门贯彻实施教育法律、法规的监督检查。会同有关部门开展有效的联合执法和监督检查活动。建立和完善教育行政复议和重大教育违法案件报告制度,充分发挥教育督导对教育法律、法规执行情况的行政监督职能,加强审计监督和行政监察,形成严密有效的内部监督机制,达到运用法律手段,建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。 ——积极规范办学行为。坚决治理学校收费乱、学生课业重、教师行为偏、招生办班乱等教育突出问题,做到不该收的费用坚决不收,过重的课业负担坚决减下来,教师行为失范坚持予以纠正,招生办班中存在不规范行为坚决规范起来。进一步规范教学行为,预防和杜绝教学事故。 ——开展创建和谐校园活动,强化学校安全管理和安全教育,巩固和扩大校园文化建设成果。全区所有学校积极创建和谐校园,签订安全目标责任书,杜绝安全责任事故发生。教育局定期或不定期对学校安全工作进行大检查,各校安全工作要做到组织健全,责任明确,措施到位,培养学生的安全意识和自我保护能力。 ? 2007年沈北新区教育局普法依法治理工作领导小组会议纪要 2007年5月18日,沈北新区教育局普法依法治理工作领导小组召开了全体会议。会议审议了《2007年沈北新区教育系统普法依法治理工作要点》,研究了有关事宜。 会议认为,2006年是“五五”普法的开局之年,我区教育系统广大师生员工,积极投身到学法、用法当中,在积极提高依法行政水平、开展依法治校工作、健全教育法制监督机制、规范办学行为、开展创建和谐校园活动,强化学校安全管理和安全教育等方面取得了实效,为“五五”普法工作开了个好头。 会议要求,2007年度的教育系统普法工作主要应抓好以下几方面的工作: 一、深入宣传宪法、促进法治建设和基层单位和谐的各项法律法规。坚持以宪法学习宣传为核心,突出抓好宪法的学习宣传。大力宣传与广大师生生活、学习密切相关的法律法规 二、认真抓好各种对象的法制宣传教育工作。重点推进“法律进机关”活动。深入开展“法律进学校”活动。积极探索“五五”普法工作的新举措、新方法,努力使普法工作更好地体现时代特点和行业特色,合情合理合法,入耳入脑入心。发挥课堂主渠道的作用不断,扩大青少年法制教育基地。加强教育和矫治,营造青少年健康成长的社会环境,发挥法制副校长、校外法制辅导员的作用。发挥学校、社会、家庭三位一体的教育体系作用。 三、深入开展主题宣

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