(团队建设与管理论文汇编.docVIP

《团队建设与管理论文汇编》主要观点导读 暨南大学绩效评估与政策办公室 2008-12-3 一、为何组织团队 1.1团队管理是大学人力资源管理的新模式 有团队合作精神时下已成为高水平大学聘任高层次教师的一个普遍而重要的准则,团队管理理论作为人力资源开发理论的基本内涵已成为高水平大学组织文化的重要内容。建立以团队管理为核心的人力资源管理模式,必将全面推动高水平大学学科建设、人才培养、师资队伍建设、科技创新等诸多方面的工作。《以团队管理为核心构建大学人力资源管理新模式》 1.2 高校高水平学术团队的构建条件 学术团队的定义可归纳为：以学术研究中心、课题和项目组、教研室等为代表 的，为实现某个学术目标而明确分工协作，具有良好的互动性和凝聚力的个体组成的正式群体。营造良好的学术生态环境、改革评估和考核机制、创新科研和人事管理制度、整合优势资源是打造高水平学术团队的重要举措。团队构造的首要条件是协作精神，其次是奉献精神，再次是实干精神。《试论高校高水平学术团队的构建》《关于构建学术团队的思考》《论大科学时代的科研团队建设》 1.3 组建高校科研团队的重大意义 组建高校科研团队是科学发展的需要，合作科研、团队攻关已成为现代社会生产条件下科学技术研究活动的内在要求；组建高校科研团队是高校科研发展的需要，科研团队能够集中高校内有限的人力、物力和财力，加强各学科之间的交叉综合，提高高校的科研水平和科研成果的质量；组建高校科研团队是科研人员自身发展的需要，是培养和发展科研人才的必要条件之一。《高校科研团队的组建》 1.4高校教学团队建设的特殊目标与策略 与学术团队建设相比，教学团队建设模式具有自身的特点。教学团队建设的目标定位必须与其任务功能相吻合，必须与教学模式改革和创新人才培养的要求相适应。关键是要突破传统教学基层组织管理的体制性弊病，合理配置教学资源，建立有效的团队合作的机制。《高校教学团队建设的目标定位与策略探析》 1.5高校科研团队建设的本质特征 高校科研团队是由以科技创新为目的,围绕共同愿景, 愿意为共同的科研目的相互承担责任的若干技能互补的科技研发人员组成的团队。它既具有一般团队的目标共同性、知识共享性、利益依存性等特征,也具有自身的独特性,即高校教师是非全时的科学研究人员,主要从事基础和应用方向的研究。其类型可按战略目标、科研活动的纵向流程、研究所涉及的学科、吸引子、联系的柔性程度和团队的人数规模进行分类。《高校科研团队建设的内涵、特征及类型》《高校创新团队建设的若干理论问题研究》 1.6加强高校团队建设—创新是关键 加强创新团队建设,是提高学校教育质量、办学水平与综合实力的焦点所在；加强创新团队建设,必须创新工作思路，建立创新平台和条件建设的物质保障,建立人才发挥作用的制度保障，构建尊重人才的软环境。《加强高校创新团队建设的思考》 1.7研究型大学科研团队运行模式 按照团队的专业学术人员组成与主体结构,研究型大学的科研团队主要可以分为师生团队、学科团队与项目团队三种类型。运用“ 输入一过程—输出”模型比较三种类型，创新模式侧重不同、各有特色。研究型大学科研团队建设,要根据不同科研团队的特点分类建设,并推动各类团队之间的融合与创新,形成优势互补。《融合与创新:研究型大学科研团队运行模式剖析》 1.8高校科研团队建设的问题与对策 高校科研团队建设中存在的问题有：人员结构存在“四高四低”；缺乏高素质的科研人员；缺乏对科研人员的有效激励机制；科研队伍中缺乏和谐进取的团队文化。因此应该根据科研团队的建设目标, 合理选择团队成员；根据科学发展的规律, 培养跨学科领域的科研人才；根据人的“需要层次理论”, 建立科学的激励机制；根据团队文化的功能, 构建和谐进取的团队文化。《高校科研团队建设的研究》《组建科研团队提升地方高校科技实力》 1.9高校学术团队建设需要把握的重要关系 组建学术团队必须把握的以下几个重要关系：首先，高校组建学术团队要以学科建设为依托，团队建设的覆盖面要大于学科建设；其次，高校引进人才与校内现有人力资源的关系需要慎重考虑，促使二者的整合；第三，高校学术团队与基层学术组织的关系；最后组建学术团队并保证其良性运行、高效发展, 营造一个和谐的内外环境非常重要。《高校学术团队建设刍议》 1.10高校教师队伍团队建设与高校校园文化建设的互相促进 和谐的校园文化和强有力的教师团队是高校重要的教育资源。高效率团队的建设需要良好的校园文化的支撑，并有助于和谐良好的校园文化的形成;和谐的校园文化也有利于高效率的高校教师队伍的建设。二者互相促进，共同提高。《高校教师队伍团队建设与高校校园文化建设》 二、怎样组织团队 2.1高校科研团队特点 高校科研团队具有自身独特的特点：一般是以重点实验室或者工程中心为依托；主要集中在基础研究和应用基础研究