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[2010上半年平安校园工作总结.docVIP

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[2010上半年平安校园工作总结

2010年上半年平安校园建设工作总结 进入2010年以来,我校按照县教育局工作布置,以“三个代表”重要思想和邓小平理论为指导,坚持科学发展观,把开展平安、和谐交易,创建优化发展教育环境,作为促进学校教育事业健康、和谐、快速发展的关键性措施来抓。实现了校园平安事故不发生,重大责任事故不发生,师生上访不发生的工作目标,确保了校园平安稳定,师生生活平安稳定,在平安创建过程中,我们注重以下几项工作。 一、 加强领导,建章立制。 1、思想认识到位 ??? 只有学校安全稳定,教师才能安心教书,学生才能安心学习,教学质量才能稳步提高。学校党政领导首先做到思想认识到位,建立平安防范体系,把平安建设工作作为全校重点工作来抓,牢固树立防范意识,做到主要领导亲自抓,分管领导具体抓,学校行政科室和年级组共同抓。学校成立了由校长任组长,主管副校长任副组长,政教处、教务处、总务处、年级组主要负责人为成员的平安创建领导组,下设办公室,负责创建工作的协调,检查指导和考核验收工作。 2、管理制度到位 ??? 建章立制,层层落实,分工明确,创建领导组每月召开一次会议,研究创建平安,促进发展工作,切实加强对平安建设工作的领导,落实学校综合防范措施。学校制定了《突出重大事故事前预警制度》、《防火、防震预警制度》、《学校治安保卫制度》、《中学生安全防范知识手册》等,有效地保证了学校平安建设和安全防范工作。 二、切实加强学校安全隐患排除及不安定因素的排查,及时解决问题、化解矛盾。 ??? 每学期开学初,开展对学校安全隐患的排除工作,照明线路、排水管道、用水管道、消防设备等进行排查,发现问题及时整修排除,确保学校用电、用水、排水安全,消防设备完好无损。多年来,我校没有发生过安全事故重大责任事故。开学初,我校邀请吉木乃县交警大队领导到学校对师生进行交通安全知识讲座,并配合交通安全事故图片让师生观看,从中受到教育和启发,尽力做到交通事故为零。定期对学生进行安全系列的主题班会。2010年上半年,我们多次通过广播进行防火、防盗、防食物中毒、防诈骗、防抢劫、防雷电及节假日安全等教育。2010年上半年,结合上级部门的要求,我校邀请我县消防大队带着消防车、消防器材到学校对师生进行了消防模拟演练、逃生、灭火及灭火器操作演练、随后有要求我县公安人员到我校进行了突发事件的现场演练,使广大师生受到了生动形象的消防安全教育及突发事件安全教育。联系学校创建安全教育内容,利用课余时间和班会时间让学生办黑板报并创办“平安自我防范”手抄报,提高了学生的自我防范意识。学校内部加大保卫巡逻力度,严格门卫管理,严防社会不法分子到学校扰乱教学秩序,外部与公安等有关部门取得联系,整治学校周边环境,发现问题及时排除,及时化解矛盾,保证了学校教学秩序的稳定,促进了学校平安建设。 三、认真搞好依法治校工作 为了进一步增强学校师生的法制观念,提高法律意识,加快教学改革和法制建设进程,保证教学环境安全祥和。在依法治校工作方面我们做到了“三个结合”:依法治校与教学相结合、依法治校与学生德育相结合、依法治校与教师职业道德相结合。 四、考试安全措施和工作落实 ??? 为保证学校各科测试安全顺利进行,我校都能认真做好安全必威体育官网网址和考务管理工作。 1、认真按照上级部署,加强学校领导,周密布置安排,明确考试职责,确定责任人,积极主动协调学校各职能部门,及时解决考试过程中出现的问题,妥善处理各种偶发事件,能严格按照上级“统一考试管理工作规定”要求,严格做好学校的各科考试和国家进行的中考统一考试。 2、切实加强考试安全必威体育官网网址工作,坚持“分级管理,逐级负责”、“谁主管,谁负责”、“谁使用,谁负责”的原则,切实抓好各项安全必威体育官网网址规章制度和责任制度,切实加强必威体育官网网址人员的管理和业务培训,加强试卷必威体育官网网址值班和巡视检查,严格履行试卷交接手续,保证各项考试工作落到实处,杜绝任何泄密事件的发生。 3、严格考风考纪,按照有关规定进一步规范考场的布置和管理,加大督查力度,确保考场布置规范,管理有效,措施到位。建立考风考纪责任人制度,切实防范和制止各种形式的违规舞弊事件的发生。 4、加强监督,从严治考,严肃查处弄虚作假和营私舞弊行为,设立举报箱和举报电话。 5、认真履行报告制度,重大问题及时报告,做到迅速逐渐报告,并及时准确。 五、学校行风建设和治理乱收费、乱补课、乱发教辅材料工作。 ??? 为加强学校行风建设,切实纠正行业不正之风,办好让人民满意的教育,我校能认真贯彻落实县教育局的要求,制定了“学校行风建设实施方案”,并认真进行自查自纠,为学校教学工作稳步进行保驾护航。 ??? 加强校风、教风建设,为加快学校教育教学工作地发展,首先从教师职业道德建设抓起,大力倡导爱岗敬业、严谨治学、服务学生、团结协作、廉洁从教的校风和教风,让学

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