教师顶岗实习心得体会_0.doc

教师顶岗实习心得体会 时间过得真快,实习一瞬间就过了,虽然现在回到华师几天了,但是实习生活依然历历在目,翻看学生给我写的纸条,看着这些记录了我与他们点点滴滴的纸条,无限感怀。 实习是对于我们每个即将毕业的同学重要的一课，是我们真正意义上第一次脸贴着社会的经历，连接这我我们走向现实社会的桥梁，在这两个月里人成长了很多，真心的感谢这样的实习机会，让我收获颇丰。实习前我已经是堕落的无知青年，以前的那种拼搏奋斗精神已丧失殆尽，到今天我又重拾自我，又能揣上自己梦想继续前行。 刚实习的时候，我真是菜鸟中的菜鸟，是什么实习流程，实习应该做哪些事，一知半解，一切都没准备好，就推上了那个断头台，记得实习的第一晚。高一数学组程老师就安排我顶岗带班，有点兴奋，也有点迷茫恐惧，我终于拥有的学生啦，那是多么荣耀的事啊。可荣耀的背后呢，让我迷茫，我教学技能那么差，教他们就必须向他们负责啊，要是出了差错，那将给我人生填上一大污点，让我不安心，因此我心绪不宁。压力就是动力，就是那个要当一个好老师的梦想让我倍加珍惜这个好实习机会，心理摩拳擦掌，想要大干一番。第一天走进教室，我记得我是多么的窘迫，浑身的不自在，那么多眼睛盯着你，你就是中心，我记得那天我根本就没有下过讲台，只能牵强的一直微笑，最后落荒而逃，回到办公室，我就认真思考自己的问题，任何我就给自己定下目标，下堂课，我一要走下讲台，也许是每天找出自己的一些毛病，是我进步了很多，一个学生在纸条里写到，老师其实你最后一堂课的水准以及达到了我们老师的水准，看到之后我是多么的自豪，让我遗憾的是，中途我抛弃了十五班，因为我感觉我教太久了，会影响他们太多，毕竟我的经验不足，很多地方处理不好，因此我忍痛割爱，放弃了十五班的学生，完成了由前台走向后台的过度，在后台我认真听课，专心改作业，细心地找出每个人的错误，看看他们的误区化为自己的经验，有很多学生说我改作业是那么的认真，我的心顿时满足了，汗水换来了他们的认可。大大小小上了五十来节课，每一次认真思考，每次进步点点，就是巨大的收获。在五十天里我思考很多教学的细致问题，让后用心去解决。听课那真是取经好办法，我真的佩服老老师对课堂的掌握程度，信手拈来，行云流水，我用心吸取他们的精华，我想多年以后也要像他们一样技艺高超。 今天已经在华师了，将要面对人生又一个路口工作，这又是一个大的挑战，但我已经斗志高昂，，实习已经是我明白，要做的最好就要，一往无前，再次感谢实习让我成长，让我收获太多，还有我想我的孩子们，那是我带过的兵。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的