相关背景材料（专业建设规划、专业建设方案、人才培养方案、有关证明.doc

山东省高等学校品牌专业、特色专业 相关背景材料 学 校 名 称 山东建筑大学机械工程及自动化1978年5月√ 特色□ 山东省教育厅 2006年2月 目录 附件一：机械工程及自动化品牌专业建设规划 3 附件二：机械工程及自动化品牌专业建设方案 4 1．重视和加强品牌专业建设工作的领导 4 2．加强师资队伍的建设。 4 3．加大在专业建设方面的专项经费投入 5 4．课程体系和教学内容改革的总体方案 6 5．教材与基础设施建设工作 8 6．教学管理制度的改革与深化 9 7．建设进度安排 10 附件三：机械工程及自动化本科专业人才培养方案 12 （Mechanical Engineering and Automation ) 12 附件四：有关证明材料 22 一、近5年承担校级及以上教学改革项目统计表 22 二、教师近五年出版教材统计表 23 三、教师近五年发表教研论文统计表 23 四、近5年教师在核心期刊发表科研论文统计表（截止到2006年12月） 24 附件一：机械工程及自动化品牌专业建设规划 机械工程及自动化专业的是: ⑴ 积极加强发展和培养“口径宽、基础厚、能力强、高素质”的机械设计与制造领域的应用型和复合型本科生作为主要培养目标，注重发展硕士研究生教育，尽快开展工程硕士和在职研究生教育。争取在“十一五”末期申报设立“机械电子工程博士授权点”。 ⑵ 在山东省“机械基础示范中心”和山东建筑大学“机械工程骨干学科教学实验中心”建设基础上，以建筑、工程机械为应用背景，积极开展以工程机械为特色的专业教学改革和科学研究，争取在“十一五”期间申报成立“工程机械省级重点实验室” ⑶将高素质的教育贯穿于专业知识的教育中，培养学生热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党，具有强烈的事业心、责任感，有良好的社会公共道德、职业道德和法律意识，具有为社会主义现代化建设而奋斗的精神 ⑷ 随着省“机械基础示范中心”、山东建筑大学“机械工程骨干学科教学实验中心”以及“机械电子工程”省重点学科的建设，我们将对本专业各门课程的教学内容进行优化组合，避免重复讲授，提高授课和学习效果，并对实验条件和实验内容手段进行系统的改造，通过优化组合和改造、整合和更新实验，使之成为综合性、设计性、开发性和开放性的实验；为本专业学生在实验、课程设计、毕业设计中进行专业技能、实际动手能力、计算机应用能力和创新能力的培养创造条件。 ⑸ 与省内外有关部门企业加强联系，建立更加稳定的专业实习基地，实现专业培养目标和要求与社会应用接轨。加强与企业的横向联合，积极开展技术服务。积极推进教学改革，确立鲜明的办学理念和特色，利用 3-5 年时间建设成为国内有一定影响特色的专业经过长期的建设与发展，本专业现有教师56人，其中学历结构为博士10人（另有在读12人），硕士26人（另有在读6人）；职称结构为教授7人，副教授25人，讲师24人。目前除承担机械工程及自动化专业的本科、专科、专升本等的全部专业基础课、专业课和部分基础课程外，还承担面向全校机械类专业的“机械制图、机械原理、机械设计”等专业基础课程。 为提高师资教学科研水平和学力，要采取引进和培养相结合的思路，搞好师资队伍建设，具体措施为： 建立学术带头人负责制，完善学科岗位责任制；竞争上岗，责、权、利结合，充分调动广大教师的积极性； 根据本学科发展的需要，“十一五”期间从国内重点大学分年度引进符合学科发展方向的博士以上人才5-8人，从在职教师中培养符合学科发展方向的博士15-18人、硕士5-10人。预计到2010年，专职教师总数达到60人，其中具有博士学位人员占50%（30人）；具有硕士以上研究生学历人员占75%（45人）。 优化、整合现有研究力量，以省重点学科建设为基础，形成3-4个研究方向稳定、特色明显、在省内外有较高知名度的学术研究梯队。实验室于2002年通过山东省双基实验室评估，在此基础上于2003年由机械原理与零件实验室、精密测量实验室、创新实验室、材料基础实验室和材料成型实验室整合为机械基础实验教学示范中心，在2004年被列为山东省实验示范中心建设项目。2006年争取到省财政骨干学科教学实验中心建设经费450万元用于本专业实验室建设;机械电子省级重点建设学科争取建设经费00万元。主要建设项目为： 2007年：续建机械基础实验室、精密测量实验室，需购置经费120万元； 2008年：新组建数字化制造实验室，需购置仪器设备14台(套)，购置经费250万元； 2009年：新组建工程机械实验室，需购置仪器设备17台(套)，购置经费20万元；深化教学体系改革,加强课程教学内容建设。以省级精品课程“机械原理”建设为榜样，对主干课程内容深入研究总结 （2）改革和强化专业课程设计