篮球专修教学大纲.doc

《篮球》专选教学大纲 课程代码：030300202 课程英文名称：Basketball 课程性质：体育教育社会体育方向专业限修课 适用专业：体育教育；社会体育； 总学时数：324 其中：理论学时：14；实践课时：310 总学分数：18 编写人：陈日升、陈正贤、郭朕、 审定人：赵 俊、陈日升 一、课程简介 （一）课程教学目的与任务 1 教学目的 使学生了解篮球运动概述、健身价值及技战术运用的基本规律，较系统地掌握篮球运动的基本理论、基本知识、基本技能，具有较强的教学实践能力，能从事初中以上学校的篮球教学及竞赛的组织、编排、裁判等工作。同时培养学生严谨的治学态度，能用所学知识进行篮球教学、训练、竞赛的科学研究，并能够运用所学知识组织和实施大众健身。 2 教学任务 2.1通过教学对学生进行精神文明教育、品德教育和专业思想教育。 2.2结合篮球运动的特点，在教学中培养学生的集体主义精神、团结合作精神，培养良好的竞争意识。 2.3掌握篮球运动的基本理论、基本知识、基本技能，并努力培养学生的教学实践能力。做到会讲、会做、会写、善教。 2.4掌握篮球运动的基本运动方法和手段，可指导别人进行锻炼。 2.5培养学生严谨的治学态度以及认真的科研精神。 （二）课程教学总体要求 1 在篮球课教学中贯穿素质教育，教书育人并重。 2 教学中，加强实践环节教学，重视学生全面素质的培养。 3 教学中，积极创造和改善教学条件，充分重视教学方法的创新与改革，利用现代化教学手段，培养学生的创新能力，科研能力，不断提高教学质量。 （三）课程基本内容 1理论部分 1.1 篮球技术分析。 A 移动 B 传接球 C 投篮 D 运球 E 持球突破 F 防守对手 G 抢篮板球 1.2 篮球战术分析 A 重要性 B 战术的演变与发展 C 战术的攻守关系 1.3 篮球运动体能训练 A 体能训练准备 B 力量训练 C 运动中的体能 D 体能等级和训练计划 1.4篮球竞赛规则与裁判法 A 必威体育精装版篮球规则 B 篮球裁判法 C 记录台的工作 1.5篮球运动竞赛的组织、编排 A 竞赛规程 B 淘汰法 C 循环法 D 混合法 E 竞赛成绩的计算与名次排列。 1.6篮球教学的组织与管理 1.7篮球教学文件及其制定 2 实践部分 2.1移动技术 变向跑，变速跑，侧身跑，后退跑，双脚跳，单脚跳，跨步急停，跳步急停，前、后转身，前、后、侧滑步，后撤步，攻击步。 2.2 传球（原地、行进间） 双手胸前传球，双手头上传球，双手低手传球，双手反弹传球，单手肩上传球，单手体侧传球，单手胸前传球，单手反弹传球，单手背后勾手传球，单手运球推拨传球。 2.3 接球 双手接低、中、高部位球；单手接肩部高度的球。 2.4 投篮 原地单手肩上投篮，原地跳起单手肩上投篮，行进间单手肩上低手投篮，行进间单手肩上高手投篮，行进间单手肩上反手投篮，接球急停跳起单手肩上投篮，运球急停跳起单手肩上投篮，接球、运球急停跳起单手肩上低手投篮。 2.5 运球 原地高运球，原地低运球，原地体侧运球，行进间运球，行进间体前换手变向运球，行进间体前不换手变向运球，运球急停急起，背后运球，运球转身。 2.6 持球突破 交叉步持球突破，同侧步持球突破。 2.7 防守技术 抢、打、断球，防守有球、无球对手。 2.8 抢篮板球技术 挡、冲、点拨抢篮板球。 2.9 进攻战术基础配合 传切、突分、掩护、策应。 2.10 防守战术基础配合 抢过，穿过，交换，夹击，补防，关门，围守中锋。 2.11 全队战术配合 快攻与防守快攻，半场人盯人防守与进攻半场人盯人防守，全场人盯人防守与进攻全场人盯人防守，（2—1—2）区域联防与（1—3—1）进攻区域联防，（1—2—1—1）区域紧逼防守。 二、课程教学整体安排 （一）、学时分配建议表 分类 内容 学时 五 六 七 八 小计 百分比 备注 理 论 部 分 1、篮球技术分析 2 2 14 4.32 2、篮球战术分析 2 2 3、篮球运动体能训练 2 2 4、篮球竞赛规则与裁判法 2 2 5、篮球运动竞赛的组织、编排 2 2 6、篮球教学的组织与管理 2 2 7、篮球教学文件及其制定 2 2 实 践 部 分 基 本 技 术 1、移动技术 12 8 2 2 108 33.33 2、传接球 18 12 4 2 3、运球 24 16 8 4、投篮 30 12 10 8 5、突破 6 4 2 6、防守技术 8 6 2 7、抢篮板球技术 2 2 8、