苏州科技学院十二五教育事业规划.docVIP

教育事业发展“十二五”规划 二○一一年五月 目 录 1 苏州科技学院教育事业发展“十二五”规划 ……… 2 2 苏州科技学院本科人才培养“十二五”规划 ……… 19 3 苏州科技学院学科建设与发展“十二五”规划 ……… 29 4 苏州科技学院师资队伍建设“十二五”规划 ……… 37 苏州科技学院教育事业发展“十二五”规划 未来五至十年，是我校建设教学研究型大学的重要时期，根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要）》《国家中长期科学和技术发展规划纲要）》、《国家中长期人才发展规划纲要）》、《长江三角洲地区区域规划》和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要）》等精神，结合形势发展和学校实际，编制《苏州科技学院教育事业发展“十二五”规划规划期自2011年到2015年，远景展望到2020年。（一）主要成绩 ——培养质量不断提高。学生规模适度扩大，普通全日制本科生从2005年的15161人增加到2010年的21127人（含天平学院），研究生0人。专业建设成效良好，新增专业个，现有本科专业55个；3个专业成为国家特色专业建设点，4个专业省级特色专业，新增2个省级特色专业建设点，5个专业通过专业评估，形成了国家级、省级、校级三级特色专业建设机制。建成省级精品课程7门，获省级教学成果奖4项。实践教学得到强化，建成3个省级实验教学示范中心和一批高质量教学实习基地，新增3个省级实验教学示范中心建设点。学生素质不断提升，五年来，共获省优秀毕业设计（论文）30项，毕业生就业率保持在95%左右。学校首创跟进式教育理念，学生创新精神和实践能力不断增强，获省级以上奖励450多人次、全国和省挑战杯奖项27项、省大学生创新训练计划项目78项，学校2被评为全国社会实践先进单位。2007年，学校以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。 ——学科建设成效显著。学科水平显著提升，2006年，3个学科入选省十一五期间重点学科，2010年，10个一级学科硕士点通过省级评审；学校新增为工程硕士学位培养单位，获得2个工程领域硕士学位授予权。学科支撑条件不断改善，在原有2个省重点实验室的基础上，新增省重点实验室1个，省工程技术研究中心2个、大学科技园、企业院士工作站、公共技术服务中心、企业社会责任研究中心各1个。研究生培养质量切实提高，2007年2009年学位论文抽检优秀率连续三年高于全省平均率，获省优秀硕士学位论文2篇、省企业研究生工作站6个、省研究生科研创新计划项目12个、省优秀研究生课程3门以及省研究生教育教学改革研究与实践课题多项。——科研水平稳步提升。全校科技事业快速发展2010年与2006年相比，科研经费从604万元增加到2600多万元，五年累计达到7000万元；科技开发经费从2000万元增加到7000万元，累计达到19000万元。学报社会科学版2006年、2010年两次被评为全国百强社科学报。科技项目和成果不断增加，2006年以来，学校共承担国家863”重大专项课题、国家自然科学基金、国家社会科学基金项目40多项，省部级项目100多项，获省部级以上科研成果奖22项，42项科技项目通过省厅级鉴定。科技平台建设稳步推进，已拥有8个省部级科研平台。科技服务地方的能力不断提升，重大技术攻关、项目推广决策咨询等成效良好。 ——师资实力不断增强。师资队伍规模稳步发展，结构日趋优化，质量不断提高。现有专任教师91人，其中正高职1人，副高职3人，博士人，硕士人；新增博士1人，专任教师的博士比例达2.9%；410余人次外出访学、交流、培训；获省高等学校科技创新团队、优秀教学团队各1个2人被评为江苏省高等学校教学名师，名优秀教师进入省、市人才培养工程。 ——国际合作继续拓展。继续保持与英国、挪威、日本等国家原有院校的合作，拓展了与英国、美国、日本、新西兰、爱尔兰、韩国等国家一批新院校的交流，合作专业覆盖英语、日语、物流、工程管理等，合作形式从短期留学、合作培养、教师进修等扩展到学生交换、硕士预科、中外合作办学等方面。各类来华留学生与出国交流学生人数明显增加。与挪威摩尔德大学联合培养物流管理专业硕士生；2010年，与英国格拉摩根大学合作举办的工程管理专业国际课程实验班首次招生；由商务部主办我校承办环保技术培训班，成为学校对外交流、援外培训的品牌，扩大了我校的对外影响力。 ——办学条件逐步改善。“十一五”期间，石湖校区6教学楼、商科组团（C区）、工科组团A区、15号学生宿舍、学生食堂等工程项目交付使用