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2015年秋新教师培训幻灯片
教师的幸福人生与 专业成长引领报告 在校园成就幸福人生 米河镇米北小学：王喜秋 * 一、个人从教经历和荣誉 1、工作简历 1989年-2002年，两河口小学 2002年-2009年，东竹园小学 2009年至今，米北小学 取得荣誉 1、1992年巩义市教改积极分子；1999年郑州市教学改革积极分子； 2、1995年巩义市教学能手，2001年郑州市骨干教师，2002年巩义市教育教学先进教师，2005年巩义市骨干教师，2006年巩义市学科带头人，2008年巩义市名教师，2009年河南省骨干教师 。 3、1995年、1997年、2002年、2008年四次被评为巩义市优秀教师，2009年被评为全国优秀教师。 4、2000年被评为米河镇首届十佳教师 。 二、我对教育人生的思考： 我常常想，作为基础教育阶段的一名教师，我们不大可能拥有特别富足的物质生活，与其抱怨职业的不平，不如转转弯儿，尝试追求富足的精神生活。 思考一、 让我们做学生生命中的贵人。 只有那些始终不忘记自己也曾经是个孩子的人才能成为真正的教师。 思考二、让我们做幸福教师 A、哈佛幸福课 “幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标。” 幸福，应该是快乐与意义的结合。 三种工作境界： 1、赚钱谋生、 2、事业、 3、使命感。 B、 积极的心态、开阔的胸襟成就幸福教师。 知心姐姐卢勤 《把孩子培养成财富》 快乐人生三句话 1、“太好了” 2、“我能行” 3、“让我帮帮你” 故事：青蛙的故事 寓意是：永远不要听信那些习惯于消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心对美好事物的梦想与希望。而且总是要记住，你听到的那些消极的话语都会影响你的行为。 上帝让我们有气度接受我们不能改变的事情；有勇气改变我们能够改变的事情；有智慧区分这两种事情。 C、专业成长帮我们 步入幸福之门 我们要成长，要发展，我们在培养学生成长的同时，决不能忽视自己专业上的进德修业。 有效实现专业成长 的途径： 读书、读人、读课 。 读书相当于偷偷攫取别人的智慧，是一件快乐的事。 窦桂梅 《读书就是最好的备课》 问：“今天怎样当老师 ？” 于漪老师答：“首先必须追求人格的完美。 ” *
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