初中语文基础知识及阅读答题技巧分析.ppt

初中语文阅读基础知识归纳 第一部分 第一部分 第一部分 第一部分 第一部分 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、 前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、 联想、想象、衬托（正衬、反衬）、托物言志 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 引用、设问、反问、反复、互文、对比、借 代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的 起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、 外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概 括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反 面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比 较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、 引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环 境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证 （有时也叫引用论证）、对比（或正反对比） 论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、 论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分 总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否 定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、 话题转换、插说。 阅读答题技巧 某句话在文章中的作用 文首：开篇点题，渲染气氛（记叙文、小说） 埋下伏笔（记叙文、小说） 设置悬念（小说） 为下文作辅垫，总领下文（记叙文） 文中：承上启下，总领下文，总结上文 文末：点明中心（记叙文、小说） 深化主题（记叙文、小说） 照应开头（议论文、记叙文、小说） 文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 修辞手法的作用 答题方法：本身作用+结合句子语境 （1）比喻、拟人 【生动形象】 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性 （2）排比 【有气势、加强语气、一气呵成等】 答题格式：强调了＋对象＋特性 （3）设问 【引起读者注意和思考】 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 答：不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由 表入里、由现象到本质）规律不一 致 （2）该词与上文是一一对应的关系 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不 能互换 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 文章表达了作者什么样的思想感情？ 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（