(精)微观经济学1——必威体育精装版.ppt

微观经济学 杨玲 TelE-mail:yhl070202@ 课程学习要求 《微观经济学》是现代经济学基本理论的一个重要组成部分，是经管类专业重要的专业基础课程。通过教学，要求同学们掌握微观经济学的基本概念、主要模型和基本理论，能够较熟练地运用经济学方法分析经济现象和经济事件，增强对真实世界的解释能力。 　　　　　 具体要求： 1、课前预习； 2、课中认真听讲，独立完成作业； 3、课后及时复习。 课程教学安排 第一章　导论 第二章　需求曲线和供给曲线概述 第三章　效用论 第四章　生产论 第五章　成本论　 第六章　完全竞争市场理论 第七章　不完全竞争市场理论 第八章　要素市场理论 第九章 市场失灵和微观经济政策 第一章 导论 经济学是什么 为什么学经济学 怎样学经济学 微观经济学的特点 经济学是什么 是“社会科学的皇后” 是一门研究选择的科学 经济学产生于资源的稀缺性及由此引起的选择的需要。 经济学理论：微观经济学、宏观经济学、制度经济学 经济学产生 机会成本 机会成本：用一定资源生产X产品的机会成本是所放弃的Y产品的数量。或者，一定资源选择某种用途的机会成本是所放弃的其它用途中代价最高的那种。 微观经济学、宏观经济学、制度经济学 微观经济学：研究市场经济中单个经济主体—居民与企业的经济行为以及相应的经济变量的决定。 宏观经济学：研究整个国民经济活动以及各有关总量的决定和变化。 制度经济学：研究静态制度结构和动态制度演进。 为什么学经济学 有助于你作出更好的个人决策，更精明地参与经济。 有助于你理解置身其间的世界的运行。 有助于你理解政府政策的优与劣。 可以改进你的思维方式。 怎样学经济学 经济变量 —存量与流量 —内生变量与外生变量 经济模型：用来描述与所研究的经济现象有关的经济变量之间的相互关系的理论结构。 经济分析方法 —局部均衡分析 —一般均衡分析 —静态分析、比较静态分析和动态分析 —实证分析和规范分析 存量与流量 存量：指在一定时点上存在的变量的数值。 流量：指在一定时期内发生地变量数值。 内生变量与外生变量 内生变量：指在一个经济模型中要加以说明的变量。 外生变量：指那些可以影响内生变量，但它们本身是由经济模型不研究的外在因素决定的变量。 局部均衡分析与一般均衡分析 局部均衡分析：就单个市场或部分市场的供求与价格之间的关系和均衡状态进行分析。 一般均衡分析：就一个经济社会中所有市场的供求和价格之间的关系和均衡状态进行分析。 静态分析、比较静态分析和动态分析 静态分析：主要研究什么是均衡状态和达到均衡状态所需要的条件，而不管形成均衡状态的过程和达到均衡状态所需要的时间。 比较静态分析：通过对不同均衡状态的比较，来发现导致均衡状态变化的因素，而不管从一种均衡状态到另一种均衡状态变化的过程和所需要的时间。 动态分析：探讨在一定条件下某个经济变量的变化和调整过程。重视时间因素对动态变化过程的影响。 实证分析与规范分析 实证分析：主要研究“是什么”这类问题。实证以事实为根据，它的正确与否可以通过对事实的检验来判断。 规范分析：主要研究“应该是什么”这类问题。它是在一定的哲学、文化、宗教、道德前提下，对什么是好的，什么是坏的作出社会价值的判断。它的正确与否不能通过事实的检验来判断。 微观经济学的特点 研究对象：个体经济单位。主要包括单个消费者、单个生产者和单个市场。 基本假设条件：“理性人”或称“经济人”。即假设人都是自利的，每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。 研究领域：公众（消费者）、企业（厂商）、产品市场、生产要素市场。 所要论证的核心思想：在完全竞争的均衡状态中，每一种产品都以最低的成本被生产出来，每一种产品都以最低的价格在市场上出售，消费者获得最大的满足，厂商获得最大的利润，生产要素的提供者根据各自对生产的贡献都得到了相应的报酬。整个资本主义经济实现了有效率的资源配置。 第二章 需求曲线和供给曲线概述 主要内容： 需求 供给 供求共同作用 需求弹性和供给弹性 第一节 需求 需求与需求量 影响需求（量）的因素 需求的变动与需求量的变动 需求与需求量 需求：消费者在某一时间内的每一价格水平上对某种商品愿意并且能够购买的数量。 需求量：消费者在某一时间内的某一特定价格水平上对某种商品愿意并且能够购买的数量。 需求的条件： （1）购买欲望；（2）购买能力。 需求量的条件： （1）购买欲望；（2）购买能力；（3）时间单位。 影响需求（量）的因素 商品本身的价格 消费者收入水平 相关商品的价格 消费者偏好 消费者预期 商品本身