(精)新能源发电的发展动力-百度文库0——必威体育精装版.ppt

课前组织，分发席签、记号笔、白板纸，指定班长，指定各组。 * （0~1min）点明主题（1min） 同学们，我们今天将开始学习《新能源发电与并网运行技术》课程，本次课我们要解决新能源发电的发展动力问题，也就是为什么要发展新能源发电？包含两层含义：为什么要发展新能源？为什么选择电力作为利用新能源的方式？ * 为了达到这个目标，我们将从以下六个部分来学习。 * 为了达到这个目标，我们将从以下六个部分来学习。 * （1~5min）阐明可再生能源与不可再生能源的时间范畴。常规能源与新能源的相对概念。（4min） 我们先来看第一部分“能源的分类”。 最常见也是大家最熟悉的分类方式就是按形成方式，可以分为一次能源、二次能源。一次能源是自然界中天然存在的能源，如煤、石油、天然气；二次能源是一次能源经过加工转换以后得到的能源，如电、蒸汽。 第二种按循环方式，也就是在自然界是否可以循环再生分为可再生能源和不可再生能源，注意这个定义有其时间范畴，即相对于人类社会而言，如生物质发电中燃烧的棉花杆，今年烧掉，明年可以再长出来，棉花杆就是可再生的；燃煤电厂中今天烧掉一块煤，相对于我们而言地球上就少了一块煤，这里煤就是不可再生的。 第三种按环保要求，可以分为清洁能源与非清洁能源，也就是使用过程中是否产生污染物。如太阳能使用过程中，没有污染物排放，它就是清洁能源。煤的燃烧过程要释放二氧化硫等污染物，它就是非清洁能源。 第四种是按成熟程度进行分类，可分为常规能源与新能源。拿中国的情况来说，煤、石油就是常规能源，太阳能、核能等就属于新能源。这里同样要注意它的时间范畴，现在中国大力发展风电，再过十年风能就可能成为一种常规能源了。 当前驱动人类社会的能源主要来自于不可再生的化石能源，这将影响到人类社会的可持续发展，下面我们来了解一下世界能源的消费与生产的现状。 * （5~13min）分组讨论环节，世界能源消费状况（8min） 世界能源消费量处于持续、较快增长中。我们来看一下这幅图，折合为油当量，1973年世界总能耗57.3亿吨，2007年为111亿吨，预计到2030年会达到170亿吨。下面大家分组讨论一下为什么世界能源消费量处于持续、较快增长中？要求各组将讨论结果写在所发的白板纸上。（巡视各组讨论情况，讨论完毕后，组员上台张贴讨论结果） 好各组已经有了自己的答案，下面我们来看一下各组的讨论结果……（分析总结）得出结论， * （13~15min）图表数据分析（2min） 由第一张图可以看出，世界人均能耗在缓慢上升，根据相关统计数据，以100瓦的灯泡计算，一个美国人的生活相当于随时点亮110个100瓦的灯泡，欧洲人55个，亚洲人16个，非洲人8个。 由第二张图可以看出世界人口总量在快速增加。 这是一张6~8万人体育场的图片，现在世界上每秒钟出生2个婴儿，只需要10小时左右新出生的人就可以坐满这座体育场，而这些人来到世界上都是需要消耗能源的。所以综合以上两个方面，世界能源消费总量处于一个持续快速的增长过程之中。 人均能耗*总人口=消费=生产，必须生产足够多的能源才能满足人类社会可持续发展的要求。 * （15~20min）世界能源生产情况（5min） 接下来我们来看一下世界能源生产的情况，当前世界能源消费结构处于显著调整中：石油、煤炭比重缓慢下降；天然气比例上升；核、风、水、地热等新能源逐渐被开发利用；非化石能源和可再生能源虽比例较低，但增长很快。 截止到2007年，世界能源供给中石油34%三分之一，煤炭26%四分之一，天然气21%五分之一，核能6%，生物质能10%，水力2%，其它1%。这里生物质能包括我们日常吃的饭，穿的衣服，所以比重比较高。 驱动当前人类社会整体运转的功率大约为15TW，大家把这个数据记下来。人类社会的能源消耗状况如何？我们看一段来自发现频道的视频资料。 * 课前组织，分发席签、记号笔、白板纸，指定班长，指定各组。 * （0~1min）点明主题（1min） 同学们，我们今天将开始学习《新能源发电与并网运行技术》课程，本次课我们要解决新能源发电的发展动力问题，也就是为什么要发展新能源发电？包含两层含义：为什么要发展新能源？为什么选择电力作为利用新能源的方式？ * 为了达到这个目标，我们将从以下六个部分来学习。 * 为了达到这个目标，我们将从以下六个部分来学习。 * （1~5min）阐明可再生能源与不可再生能源的时间范畴。常规能源与新能源的相对概念。（4min） 我们先来看第一部分“能源的分类”。 最常见也是大家最熟悉的分类方式就是按形成方式，可以分为一次能源、二次能源。一次能源是自然界中天然存在的能源，如煤、石油、天然气；二次能源是一次能源经过加工转换以后得到的能源，如电、蒸汽。 第二种按循环方式，也就是在自然界是否可以循环再生分为可再生能源和不可再