B柳树中学高2012级高考诗歌鉴赏命题角度及解题技巧学生版..doc

柳树中学高2012级高考复习 诗歌鉴赏命题角度及解题技巧（学生版） 教学设计：刘道彬 【学习目标】研究命题角度，强化得分意识，把握解题技巧。 【重点难点】组织答案规范，保证最大限度得分。 【教学过程】 一、高考考纲要求和学生答题失误： 1、考纲要求：（1）鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。 （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。 2、答题失误：（1）答题不规范，步骤不全，能读懂诗歌，易漏掉一些要点，非常可惜。（2）缺乏鉴赏用语的积累，只能意会，不能有效言传，造成词不达意。 二、分类讲练 （一）赏析诗中的关键字词 命题方式：简析某字的妙处。 命题变式：（1）这一联中最生动传神的是什么字?为什么?（2）某字历来为人称道，你认为它好在哪里?（3）诗（词）中的诗（词）眼是什么？为什么？ 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。同时，可以灵活地从以下三个方面去鉴赏：（1）修辞及其效果（2）多层意蕴（物境—人境）（3）生动画面（动静、色彩等角度） 答题步骤： (1)解释该字词在句中的含义或说明其使用的技巧。 (2)展开联想，把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 例1：阅读下面的唐词，然后回答问题。 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么? 点拨按三个步骤组织答案。 【答案示例】 同意。看，在诗中指回望(步骤一）。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。 ※学以致用——课堂过关※ 1．（2010年高考广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分） 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。 【注】①阑：阻隔；阻拦。 ②直饶：纵使。③分付：交付。 （1）简析“隔”字的双重意蕴。（3分） 2. （2010年高考四川卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分） 减字木兰花 向子諲 斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。 真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。 【注】向子諲，官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。 （1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。（4分） 3.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分） 浣溪沙 李清照