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体育学院“十二五”发展规划 （征求意见稿） 为推进体育学院科学发展，根据《山东理工大学“十二五”发展规划纲要》的目标要求，在总结体育学院“十一五”规划实施情况基础上，特制定本规划。 一、“十一五”建设发展情况 “十一五”期间，在校党委、校行政的正确领导下，学院团结和带领全院师生，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人才培养为根本，以学科建设为核心，解放思想，开拓创新，积极探索学校体育工作科学发展之路，教育教学质量和竞技体育水平稳步提高，学科和科研实力不断增强，社会声誉日益提升，学院已发展成为教学科研力量比较雄厚、办学条件基本完善、融体育教学、体育科研与高水平运动训练为一体的办学实体，综合办学实力位居山东省高校体育院系前列，为“十二五”发展奠定了坚实的基础。 目前，学院设有体育教育和运动训练两个本科专业，全日制在校生1000余人。现有教职工90人，其中教授9人，副教授29人；博士3人，硕士32人；国际级裁判1人，国家级裁判5人，山东省优秀教师1人。学院设有体育系、七个教研室，建有社会体育研究所、运动人体科学实验室和大学生体质健康测试中心。学院学生参加全国和山东省体育教育专业大学生基本功大赛，均取得优异成绩，毕业生就业率高于全省同类专业16.8个百分点。学校代表队在近三届山东省大学生运动会中成绩优异,三次获得“校长杯”。“十一五”以来，获山东省教学研究成果三等奖1项，自编教材《网球教程》获得山东省高校优秀教材一等奖。主持或参与国家级课题4项，主持省部级研究项目11项、国际合作项目1项，在核心期刊上发表论文77篇，其中SCI文章3篇，新华文摘转载1篇；获省部级奖励2项，其中山东省优秀社会成果二等奖1项；完成科研经费12万元。学校获得山东省人民政府“振兴山东体育突出贡献奖”，被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”。学院是山东省体育局“社会体育指导员培训基地”和“体育行业特有职业培训试点单位”。 学院发展还存在着一些问题和不足，一是高学历、高水平教师偏少，领军人物、突出人才匮乏，不能满足学院发展需要；二是高层次科研项目和标志性教学研究成果少，师资队伍的科研素质和教学水平有待提高；三是体育经费投入不足，场馆设施不能满足教学、训练及群体活动需要。 二、“十二五”期间学院发展面临的形势 当前，随着我国生产力的发展、人们物质文化生活水平的改善，重视生活质量、生命质量的提高已日益成为人们的内在需求，“健康第一”的理念深入人心。国家体育工作政策与机制的调整和改变，大众休闲体育的兴起和全民健身运动的开展，对体育人才的培养提出了新要求。高校之间竞争更全面、更深层、更激烈，培养的人才只有素质全面、创新力强、身心健康才能适应社会的需要，体育工作正引起学校的高度关注。随着体育人才培养、校园体育文化建设的硬件设施的不断完善，学院管理规范、运作有序的制度体系的建立和实施，学院持续快速发展的环境正在逐步形成。 三、“十二五”学院发展的指导思想、发展目标 （一）指导思想 坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“健康第一”的思想，坚持以提高全校学生的体质健康、体育素养和提高体育专业人才的培养质量为根本，以本科教学为核心，以科研工作为重点，以师资队伍建设为关键，以创新内部管理机制为动力，进一步解放思想，深化改革，着力提升学院发展内涵，着力打造人才培养特色，努力实现学院科学发展、和谐发展。 （二）发展目标 经过“十二五”的建设发展，将学院建成专业培养特色鲜明、竞技体育水平较高、促进学校文化建设贡献突出、综合办学实力稳居山东省高校体育院系前列的学院。 1.人才培养 以社会人才需求为导向，优化培养方案，改革培养模式，努力形成“综合素质高，富有体育精神，一专多能”的应用型体育人才培养特色。（基础知识扎实，专业技能突出，综合素质较高） 　　2.专业与学科建设 　　稳定现有两个本科专业发展规模，争取新上本科专业1个。建成1～3门校级精品课程，争取省级精品课程培育项目建设。继续申报硕士学位授权点。 3.科学研究 力争国家级科研项目1项，省部级科研项目5～8项；出版专著2～3部，发表CSSCI及以上论文60篇(其中CSSCI以上50篇)；获省部级及以上奖励2～3项，校级二等奖以上奖励5～8项，获学校教学研究成果奖2～4项。科研经费达到60万元。 4.师资队伍建设 争取引进博士3名、具有高级职称的学科带头人1～2名，“十二五”末，力争专任教师达到80人，高级职称教师在专任教师中所占比例达到40%，具有硕士、博士学位的教师在专任教师中所占比例达到50%以上。 5.公共体育 树立“健康第一”的思想，继续推进公共体育教学改革，培养学生掌握1～2项终身受益的体育健身技能。全面实施《国家学生体质健康标准》，学生的体质健康标准