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2012年南通市中小学体育教师暑期研修集中培训提纲 一、课程内容 根据市教育局教师暑期研修有关文件精神，小学、初中体育以“新课标”、高中体育以“高效课堂”为关键词，与中国教师研修网合作，结合我市小学、初中和高中体育教师实际，设计了我市小学、初中、高中体育教师2012年暑期研修课程。（详见附件1、2） 二、研修建议 1．进入研修平台的步骤 （1）打开研修网主页，输入用户帐号和密码，进入研修学习页面（网页）。 （2）点击“看课”，根据市局有关文件的要求，结合自己的研修需求，选择相应的学习主题，点击“视频学习”。 2．研修学习建议 （1）建议特别关注研修学习的专题： 小学、初中体育：“义务教育体育与健康课程标准修订解读”。 高中体育：“高中田径、篮球、武术等教材研析与教学设计”。 （2）视频学习时，结合专题的作业题，及时记录自己的疑问、感想等。 （3）为提高在线学习效率，研修教师既要保证在线学习的基本时间量，更要用心观看视频、参与互动研讨、及时完成作业并上传学习成果。 三、作业要求 （1）作业回答围绕题意，借鉴所观看的视频内容，结合自己的理解与教学实践，观点符合新课程理念，层次清楚。 （2）无抄袭，保质保量完成作业。 四、互动交流 8月1日～8月15日研修期间，每天有一位专家在线值班。值班专家不仅为研修教师答疑辅导，还为大家设计1～2个中心话题，供各位研修教师在线互动交流。 五、专家辅导 专家团由大市和各县（市、区）体育教研员及体育学科骨干教师组成专家组，即以各县（市）区为单位，确定小学、初中、高中各学段体育骨干教师，在8月1日～15日期间，每天安排1人在线值班。 值班任务主要是：（1）为研修教师答疑、辅导；（2）抽查辅导员工作情况。 市直学校、开发区专家在线值班时间安排 备 注 8月1~15日 在线值班 教研员：倪胜勇、沈惠琴、顾建兵 各学段专家： 小学：李冬杰（开发区小海小学） 初中：陈 军（启秀中学） 卢华俊（市三中） 高中：周云旗（市三中） 潘雪峰（南通中学） 各县（市）区在线值班体育教研员： 海门：江晓东；启东：高 冲 通州：虞益新；如东：宋卫东 如皋：吴 俊；海安：王 进 崇川：黄超逸；港闸：钱 程 以及由教研员选派的各学段体育骨干教师 六、学科QQ群号（QQ群必须能够容纳本学科专家团队和所有培训班级辅导员和管理员） 群号为：246158443。 所有学科专家团队成员都可以参加，但进群后必须按照“单位（简称）、姓名”的形式修改好自己的群名片（不能超过7个汉字）。 附件1：2012年南通市中小学体育教师暑期研修课程与作业题 附件2：南通市中小学体育教学计划统一格式表 附件1： 2012年南通市中小学体育教师暑期研修课程与作业题 科目 专 题 课时 作 业 题 备注 小 学 体 育 新版课标面对面 —2011年版课程标准解读 1．《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》修订与介绍 2．《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》基本要求与实施建议 4 1.课程改革期间，在制订体育课教学目标时存在的主要问题有哪些？请根据你对正确表述目标的理解，制订一堂课的教学目标。 2.课程改革期间，运动技能的教学存在哪些主要问题？请选择其中某一个问题，结合教学实践中某一动作技能的教学案例，说明你的改进做法。 3.新修订的体育与健康课程标准，对体育课程性质明确提出了哪“三个为主”？ 4.制定《学校体育与健康课程实施计划》应包括哪十个方面的内容？请结合你校的实际情况，制定一份实施计划。 1.答题要点：存在问题详见视频上的呈现文字；正确表述的目标应该是文字简洁、内容重点突出、可操作、可检测。 2.答题要点：存在问题详见视频上呈现的文本；需对应某一个问题，举出某一动作技能的教学案例，阐明改进做法。 3.答题要点：视频中呈现的文本。 4．答题要点：制定实施计划的十个方面的内容，详见视频呈现的文本；制定校实施计划，需体现十个方面的内容要求。 小学篮球教学各水平阶段的教学目标及教学要求 小篮球教学在各个水平阶段的教学内容及教学建议 2 1．根据自己任教水平段，结合本校的实际情况，制定一份小篮球活动的单元教学计划。 2．针对单元其中一课时进行教学设计。 1．答题要点：单元教学计划包含单元教学目标、教学内容、教与学的重点、难点、课时分配、每节课的教学目标、教学内容、教与学的主要对策等。 2．答题要点：课时教学计划要有指导思想、教材分析、学情分析、目标、内容、教学过程、教学方法、运动负荷预计、场地器材安排等 “水平一”教学内容与教法分析 1．走和跑教学内容与教法分析 2．跳跃教学内容与教法分析 3．投掷教学内容与教法分析 4．队形、徒手体操、轻器械体操和技巧教学