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第一章 体育与体育科学 （重） 体育（广义的）:指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。 体育（狭义的）：是通过身体活动、增强体质、传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。 竞技运动：是指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。 身体锻炼：是指以健身、医疗、卫生为目的的身体活动。 身体娱乐：是指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动。 。 总概念视图： 文 化 文 化、娱 乐 竞 技 运 动 身体锻炼和身体娱乐 体育和体育活动 教 育 体 育 （狭义的） 注：广义的体育（亦体育运动），广义的体育的上位概念是文化（人类中文化），下位概念是广义体育的三个组成部分：狭义的体育（身体教育）、竞技运动和身体锻炼、身体娱乐，形成概念体系。 体育概论是一门高度概括性的学科。 《体育概论》是宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规定的学科。 体育概论通过阐明体育的地位、功能、目的、任务和发展规律等，使人们正确地理解体育的实质，端正对体育的认识。 体育概论的研究过程：①收集信息 ②加工信息 ③创造信息 ④反馈信息 研究方法----系统方法 常用科研方法：（一）情报资料搜集和文献资料综述法 文献资料图书索引查阅是科学研究的前提 调查问卷法 （二）整理和研究资料的方法 比较法、分类法、归纳法和演绎法 分析综合法、图解法、数学方法.. 体育的基本概念不是一个术语问题，它是由一些术语组成的一个术语体系，体系中各个不同层次的术语有着内在的联系 确定体育术语考虑的三种原则：①科学性 ②民族传统习惯 ③力争与国际用语一致 体育科学体系结构：（一）指导科学 （二）基础科学 （三）体育的应用科学 ①自然科学类 ②社会科学类 ③人文科学类 ④管理科学类 （四）体育专项技术学科---最近于“实践”层次 注：是个开放体系而不是封闭体系 现代竞技运动特点 ：（一）具有激烈的对抗性和竞赛性 （二）具有国际性 （三）竞赛结果被社会乃至世界所承认 （四）参加的人往往代表一个组织或团体，因而 增加了对活动参加者的压力，加强了活动 的严肃性 （五）活动的目的是讲究功利的 第二章 体育的产生与发展 （重） 体育产生的动向：讲体育产生于劳动，这是对的，但不仅仅产生于劳动，因为劳动仅是人类为了满足自身需要而进行的一种重要的身体活动。 体育作为一种社会活动，它是人类为了适应社会的需要和人本身的生理和心理需要而产生的。 体育产生的社会根源： （一）原始体育在生活和劳动过程中萌生 （二）体育是原始省会教育活动的主要内容和手段 （三）原始的体育与军事、医疗卫生、宗教祭祀和娱乐活动都有密切关系 体育是由于人类生产和生活、个体和社会、生理和心理等方面的需要的激励而产生的一种社会活动，它主要产生于生产劳动过程中。 中国体育发展四个阶段： 第一阶段：初建基业阶段（1949-1956） 第二阶段：两个高潮，一个低谷 （1956-1966） 第三阶段：十年动乱，十年挫折（1966-1976） 第四阶段：迅速恢复，阔步前进阶段 注：体育的盛衰是随着社会的发展和变革而演进的。表现在体育的发展受社会政治、经济的制约；政治上统一、安定，经济上