[体育组校本研修个人绩效评估报告模板.doc

附表1： 商洛市中小学教师校本研修 个人绩效评估报告 （2014年度） 姓 名： 杨生魁 技术职称： 一级 所在单位： 镇 安 中 学 联系电话： 139940 填报时间： 2015.1.5 商洛市教育局 制 一、基本情况 姓 名 性 别 男 2寸近期正面 免冠照片 身份证号 民 族 汉 政治面貌 任教学科 体育 参加工作时间 教 龄 现任教师职称 任职时间 毕业院校及专业 毕业时间 最后学历 本 科 学 位 学士 通讯地址 镇安中学 邮政编码 711500 单位电话 5336236 个人电话 校本 研修 年度 计划 简述 二、研修内容 （一）研修活动登记表 研修 方式 研修内容 日期 地点 学时 学分 基于 课堂 教学 体育教研组集体备课 2014年度正常教学周 体育组办公室 108 6.75 体育教研组说评课 2014年度正常教学周 各教室及操场 24 1.5 教学常规检查及教学工作总结 2014.6.26 体育组办公室 8 0.5 基于 专家 指导 新课改与素质教育的关系及教师的专业发展 2014.2.24 学校会议室 4 0.25 教育之春经验交流会 2014.3.3 学校会议室 16 1.0 高效课堂操作概要及学习小组建设 2014.3.23 学校会议室 12 0.75 组织全体教师学习参加镇安县暑期教师整训及高效课堂培训活动 2014.8.17 学校会议室 24 1.5 去二中参加高效课堂培训 2014.10.20 二中多功能厅 8 0.5 基于 同伴 互助 各教研组讨论教研工作计划 2014.2.26 学校会议室 12 1.0 宜川中学考查学习报告会 2014.5.10 学校会议室 4 0.25 基于 专业发展 市级微型课题申报动员培训 2014.10.15 学校会议室 4. 0.25 其他研修 参加镇安县专业技术人员培训 2014.9.27 学校会议室 24 1.5 学分小计 14.75分 （二）研修活动纪实表 学校本研修活动纪实表(1) 日期 2014年2月24日 研修主题 新课改与素质教育的关系及教师的专业发展 主讲人 龙超奎 研修地点 学校会议室 学时 4 研修形式 专家指导 研修内容 龙校长就新课改的问题进行了具体培训教材，并就新课改与素质教育的关系作了深入浅出的阐述，针对这些问题与教师的专业发展作了具体要求。 简要评析 这是一次理论与实践关系的培训，通过学习培训，教师对目前教学中的困惑有了新的认识，知道了工作的方向。 研后反思 一直以来，对新课改与素质教育之间的关系理解不到位，总认为二者相抵触，工作中难以找到好的结合点，以至对新课改有些茫然不知所措，通过龙校长的讲解，我们对此有了新的认识。 校本研修活动纪实表(2) 日期 2014年2月26日 研修主题 各教研组讨论教研工作计划 主讲人 张 锋 研修地点 体育组办公室 学时 12 研修形式 课堂教学 研修内容 一、传达学校本期教研组长会议精神 二、本期体育工作重点：认识自身课程的重要性，实施以锻炼为主，以推进达标争优，体质健康评定与体育教师业绩挂钩。 三、组织本组分为三个年级组进行讨论本期各年级的教学进度和教研计划的制定。 四、制定时间要求：利用周三、四、五三天的课余时间，各位教师必须拿出自己本学年、本学期的教学计划及教学进度，在下周必须集体讨论制定体育组本学年的教学工作计划。 简要评析 传达学校对体育工作总的要求与指导，本组讨论计划的过程做了很多客观实际的修改，使得我组的计划可以有效的实施。 研后反思 体育课是公共课，公共可用资源有限，所以必须全组在一块进行讨论协调教学的项目、进度等等问题，才能使有限的资源最大化利用。 学校本研修活动纪实表(3) 日期 2014年3月3日 研修主题 教育之春经验交流会 主讲人 龙超奎 丁仕林 研修地点 学校会议室 学时 16学时 研修形式 专家指导 研修内容 听取我校12位优秀班主任、学科带头人及先进个人的治学经验、教学经验、管理经验等非常切合实际教学需要的经验交流，受益匪浅。 简要评析 经验出自长期的实践和总结。 研后反思 听名师讲坛，汇集多方经验，充实自我。 学校本研修活动纪实表(4) 日期 2014年3月12日 研修主题 体育教研组集体备课 主讲人 张锋 闫龙华 陈庆民 研修地点 体育组办公室 学时 4学时 研修形式 课