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《高考话题作文的开头艺术》教学设计 鸡西市第二中学 于振环 《》教学设计 一、设计  在新课程改革的积极推动下，语文教学正面临着一场前所未有的改革运动，这对作文教学的改革同样是一场“地震”。近年来出现的考场话题作文就是一个成功的实例，它给广大学生开拓了广阔的创作空间，出现的充满浓厚人文性、充满独特个性的作文使整个作文教学的思路发生了巨大的变化。《》写作知识的教学力求精要有用”这一原则。 而之所以选择《》二、教学目的三、教学重点难点四、教学 五、课时安排1课时。 六、教学过程 （一）导 元人乔梦符说过，写文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚” ：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹尾” ：干脆利索、收束有力。古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，进而在众多作文中脱颖而出。今天我们就结合2007年语文高考作文具体来学习一下到底怎样才能写出精彩的开头。 （目的在于让学生了解作文开头的重要性，以便引起学生对这节课所授内容的重视） （）开头存在不足：1、2、故弄玄虚，转弯抹角，中心话题“千呼万唤不出来”。 3、照抄原材料复述不简练 （把学生预习作业中准备的优秀作文开头进行分享，点评，并讨论什么是最好的开头。） 归纳：1.要?? 2要短小精悍3.要有文采方法： ?? 方法例解与1）、开门见山 例句：07年湖北高考作文话题“母语” ： “爱的就是你——中国话。爱你的发音抑扬顿挫，爱你的笔画千奇百变，爱你的意蕴绵延深长。总之，爱你的一切。”（满分作文《爱的就是你》） ②开门见山的开头应注意的问题： （1）、要提炼出能够引领全文主题内容的开头。 （2）、这种开头语言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，激起阅卷老师的阅读欲望。 2）、设置悬念“时间不会使记忆风化” 为例文 “就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身……” ——满分作文《母亲手中的稻草绳 》 归纳总结： ①好处：抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，能激起读者的兴趣，引人入胜；②注意：悬念的设置要与题旨相关。 3）、广泛引用 ②优点：引起读者的遐想，增强文采并增加文章的深度。 　　例文： 　　“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。 诗意地生活，是一种乐观向上的心态，是一片闲适悠然的情怀。（07年湖南考生《诗意地生活》） “曾经有个很有名的故事：一名病重的人对画家说，当藤蔓上最后一片叶子落下的时候，我便要离开这个世界。于是画家画了一片绿叶在藤上，暴风雨过后，画家去世了，病人却坚强地活了下来。画家，用他的画笔向病人传递了求生的意志，也传递了他生命的火花。 我想，所谓的薪尽火传，大概便是那么回事。人的骨肉最终必会化为尘土，但是人类伟大的精神却可以递三世乃至万世地传递下去。这便是人类伟大之处的体现。传递，是生命最热烈的燃烧。”（07年广东高考优秀作文《薪尽火传》） 4）、精美修辞 ②运用修辞的作用：展示文采，给阅卷老师一个良好的印象，提高文章的综合分。 例文： “花儿对自己说：“我能”，世界上便有了纷繁多姿的斑斓色彩；柳条对自己说：我能，世界上便有了绿薏缭人的脉脉含情 ； 我对自己说：“我能”，所以世界上多了一份成功。”（2007年高考辽宁卷作文题以“我能”为话题的优秀作文开头） “风若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话里寻找一个金壁辉煌的王朝。她是史册里深藏的墨迹，带给人无法言说的美丽和忧愁；她是云彩里镌刻的记忆，留给世间难以忘却的厚重和大气。宛如宝剑上镶刻的星辰，恍若皇冠烘托的太阳，一袭轻纱下的曼妙舞蹈，摇醒了一个盛世的传说。古老的风铃开始变奏，浑厚如黄钟大吕的音符直贯苍穹。是你吗，唐朝？” （07年高考福建满分作文《永远令人陶醉的王朝》） 5）、运用描写肖像描写、场面描写、景物描写等 例文： “华灯初上，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》，是何等逍遥自在！雨后初霁，心与天空一样澄明，细细品味宋词的字字珠玑，又是何等酣畅淋漓！我们应该远离多元文化的浮躁，回归母语的本源，灵魂才更加充实自然。” （2007年湖北高考满分作文《回归母语的本源》） 　　“草长莺飞的季节，淙淙流水傍势而下，抚摸过我的脚丫。回头看看她，阳光把温柔慈祥倾斜在她折有皱纹的脸上，银色的白发在光下闪闪发亮。我飞奔过去，溅起一片浪花。她却微笑着摆手，离去。醒来，梦中的记忆和幻觉，让我禁不住泪如雨下。 这位离开的老人，是我的奶奶。”（07年高考福建满分作文《时间使记忆开出花》） 6）巧用题记，新颖别致：介绍运用题记的优点、要求及方法，并以高考满分作