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PEP小学英语三年级上册第六单元三上Unit6 Happy Birthday 教材分析：本单元重点学习1-10的数字，以生日为背景学习数字以及如何询 问对方的年龄How old are you?和用How many…？进行询问。同时要学会 在生日的时候如何祝福对方和如何向朋友送礼物。例如：Happy birthday! Happy birthday to you!This is for you.而且要会用英语唱生日歌。对于别人的 祝福要有礼貌的进行回应。例如：Thanks！Thank you!要告诉学生西方国家对于收到礼物有哪些表现：例如：I like it very much..Oh ,it’s nice. 三、单元教学目标： 能力目标：1.能够听、说、认读1-10的英文表达法，及balloon,ball,car,boat,doll,kite,andplane.2.能够在实际的情境中进行恰当的询问How old are you?并且会回答I’m…3.能够运用How many…?进行进行简单的询问物体的数量，并且做出回答。4.能够在生日的场景中说一些简单的祝福语例如： Happy birthday to you.以及做出恰当的回应。5.能够在送礼物时会说I have a gift for you.或者说This is for you.同时收到礼物应该有礼貌的回应。例如：Thank you! I like it very much.等。6.对于let’s do中的指令能够听懂会做动作。情感目标：学会分享别人的快乐。 学习策略：培养学生积极地运用英语进行交流，学会和别人合作。 文化目标：了解有关数字的文化知识。 U6 A1（对话课） 教学内容：A .Let’s talk. C. Let’s sing. Let’s make..能够听说、认读Howoldareyou?I’m….以及单词eight,nine,ten. 能够介绍自己的朋友Thisismyfriend能够会说Let’seatthebirthdaycake. .能够会唱歌曲Happybirthdaytoyou.在朋友过生日的时候要会说祝福语，学会和朋友分享快乐。 教学重点：听懂、会说Happybirthday!Howoldareyou?I’m… 教学难点：对于Let’seatthebirthdaycake是一个难点。 教学准备：实物卡片、小盒子、Sarah的头像、调查表、录音机 教学过程： Step1.Preparation.. 1.Freetalk. 让学生介绍自己的同学。 Step2.Presentation. 一、情境导入。 1.引入今天是Sarah的生日。接着播放歌曲让学生融入环境中，并且跟唱歌曲Happy birthday to you. 2.教师引导学生对Sarah说一些祝福的话。For example: Happy birthday! Happy birthday to you. 学生事先准备一些自制的礼物T: Thank you. Let’s eat the birthday cake.由教师回应，转变成 学生回应。如有难度慢慢教。3.Let’s guess:How old is Sarah? 1）运用课件让学生猜，猜错了是一个哭脸，猜对了是一个笑脸，同时蛋糕上增添九根燃烧的蜡烛。让学生会说nine(9). 运用卡片巩固nine,同时学习掌握ten(10).eight(8)因为三年级的学生的年龄基本上都在8-10岁。为下面的机械训练做铺垫。 .教唱歌曲(运用两只老虎的曲调)： Howoldareyou ?Howoldareyou? Iam nine. Iamnine. Howoldareyou? Howoldareyou? Iam ten. Iamten.：跟读。 U6A2（单词课） 教学内容：Let’slearn.Let’sdo.Let’ssing.C.Culture 教学目标：1.能够听说认读单词1-10的英文表达法。 2.能够会唱歌曲Ten Little Candles. 3.了解不同国家对于数字的认识。 4.能够听懂并做相对应的动作。 教学重点：学习1-10的英语表达法。继续巩固Howoldareyou? 教学难点：three这个单词的发音是个难点。 教学准备：单词卡 数字卡 课件 录音机 教学过程： Step1Preparation. Let’splayagame. 教师闭着眼睛数one two three four,并且要带动学生说one two three four.谁被点到four谁就站起来回答老师的问题。 Step2Presentation 1.教授one two three four 操作方法（1）让学生搜集以前的照片，并且表明是几岁的