[信阳市创新德育工作思路__不断中小学思想道德建设的针对性和实效性09.docVIP

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[信阳市创新德育工作思路__不断中小学思想道德建设的针对性和实效性09

创新工作思路 提 高 德育实 效 信阳市教育局 信阳现有人口780万,各级各类学校4837所, 在校生205万人,教职工9.6万人。近年来,我们结合信阳实际,始终把中小学思想道德建设摆在素质教育的首位,全面贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》,尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发后,我们在市委、市政府的正确领导下,依托我市红色教育资源,结合“弘扬和培育民族精神月”活动和我省开展的“三理”教育活动,不断改进德育方法,创新德育体系,选准载体,强化措施,努力探索中小学“三理”教育工作新途径,取得了明显成效。活动开展以来,我市青少年的精神面貌得到明显改观,综合素质有了整体提高,涌现出以舍己救人的英雄少年左乾隆为代表的一大批优秀少年儿童。我们的主要做法是: 一、以贯彻落实中央8号文件精神为契机,不断提高未成年人思想道德建设的针对性和实效性 (一)领导重视,大力宣传,全面贯彻落实中央8号文件精神。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发后,市委、市政府高度重视,在认真学习《若干意见》和省里相关文件精神的基础上,结合信阳实际,制定了我市的《实施意见》;同时召开专题会议,把未成年人思想道德建设作为我市精神文明建设的重中之重,实行任务分解,纳入政府目标管理。市教育局以此为契机,充分利用各种宣传阵地,加大宣传力度,力争营造全社会共同关注未成年人思想道德建设的氛围。 (二)加强学习,深入调研,广泛开展教育思想大讨论活动。每学期开学第一周,各级教育行政部门、各学校都要集中组织干部、教师学习有关加强青少年思想道德建设方面的文件。2004年秋季,在深入调查、了解中小学生思想道德建设现状的基础上,针对当前青少年学生思想道德建设中存在的突出问题,全市展开教育思想大讨论。此次学习讨论围绕中央提出的“五个如何”,把教育思想大讨论与解决实际工作的突出问题结合起来,从而找出长期以来困挠学校德育工作的问题及其解决办法。在此基础上,广大干部、教师积极撰写教育论文,把心得体会付诸实践,不断改进未成年人思想道德建设的方式方法。 (三)以团队活动为载体,不断提高未成年人思想道德建设的针对性和实效性。通过丰富多彩的团队活动对中小学生进行思想道德教育是德育工作的永恒主题,近年来,我们在活动的针对性和实效性上下功夫,取得了良好的效果。全市统一组织了“同升一面旗,共唱一首歌”主题升旗仪式、“人人知诚信、人人讲诚信”演讲活动、“远离黑网吧,健康上网”巡展活动、“弘扬和培育民族精神”主题征文、“做合格的小公民”知识竞赛活动、“重走长征路,弘扬中华魂”主题活动、“留守子女我能行”活动、“回报母爱,争做小孝星”活动、“迎奥运、树新风”活动、“爱心传递”活动等都是针对中小学生中的突出问题,在参观德育基地、查阅资料、亲身体验的基础上开展,将爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法制教育有机融合,提高了整体教育效果。尤其是今年汶川地震后,中小学生踊跃捐款捐物,短短两天内,便捐献图书12.2万册。 (四)深入贯彻落实胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观。胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观之后,我市积极行动、认真学习、传唱“八荣八耻”歌谣。各学校以“八荣八耻”为主题举办了主题升旗仪式、主题团日和主题班队会,班班都办了一期“八荣八耻”黑板报;平桥区实验小学还把“八荣八耻”谱写歌曲教给学生传唱;浉河区三小、十小、十一小、七中等学校结合师生不同特点,分别创编了“小学生八荣八耻”、“中学生八荣八耻”和“老师八荣八耻”歌谣;绝大多数学校将“八荣八耻”的内容融汇贯穿于各科教学之中,结合身边的典型人物和事例教育学生树立社会主义荣辱观,使广大学生决心做当荣之事,拒为耻之行,做合格的社会主义公民。 二、充分发挥德育资源优势,探索未成年人思想道德建设新途径 (一)充分发挥资源优势,大力弘扬和培育民族精神。信阳是一块红色的土地,八县两区中的八个县均为苏区县,现有革命纪念地、革命旧址400多处,居全省各市之冠;信阳还是一块绿色的土地,全市拥有多处国家级、省级自然保护区、风景名胜区和南湾国家森林公园。我们充分发挥红、绿资源优势,大力弘扬和培育民族精神;现已命名德育基地106处,并建立了相应的接待制度,节假日免费向中小学生开放。每逢清明节、“五一”、“五四”、“七一”、“十一”等重大节日,各学校都组织学生到爱国主义教育基地举行各种集体活动,或扫墓,或举行入队、入团、入党宣誓,或举行18岁成人仪式,或置身优美的自然环境之中,唤起青少年一代继承革命光荣传统,热爱祖国、建设祖国的情感和决心,促进了广大青少年的健康成长。市教育局还组织专家编写了《可爱的信阳》读本,向青少年介绍信阳历史沿革、著名历史人物,以及改

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