[健康教案.docVIP

第一课时 教学内容： 保护牙齿 教学目标： 1、了解牙齿的作用，牙齿对人体健康的重要性，同时对学生进行美的熏陶。 2、掌握牙齿的种类极其各自的功能；了解牙齿生长发育的两个阶段；学习保护牙齿的牙防五步曲和正确的刷牙方法。 3、引导学生对照镜子观察牙齿，培养学生的观察能力，还注重听说能力的训练。 教学重点：怎样保护牙齿，及正确的刷牙方法。 教学难点：牙齿生长发育的两个阶段：乳牙-----恒牙。 教学准备： 1、投影仪、幻灯片、(4张)、小黑板、小卡片（4张）、录象带及放像设备。 2、烧杯、醋、鸡蛋。 3、牙齿模型、牙刷. 教学过程： 一、谜语导入、揭示课题。 二、知识传授、理解课文。 1、（出示镜子）观察牙齿的形状。 （出示牙齿模型）讲解并板书：切牙、尖牙、磨牙。 2、牙齿的功能：学生吃东西亲自体会牙齿是怎样完成进食过程。教师小结。 3、牙齿的生长发育。（1）讲解换牙，换牙之前的牙称为乳牙，换上的牙称为恒牙。（2）说说换牙时应注意些什么？ 4、保护牙齿。（1）观看录象，回答问题。保护牙齿应怎么做？（2）学习正确的刷牙方法----竖刷法。 小结并板书：牙防五步曲 早晚刷牙，饭后漱口 使用保健牙刷 保护牙齿 使用含氟牙膏 定期检查 健康饮食，少吃糖果 第二课 教学内容: 预防沙眼. 教学目标: 学生了解沙眼的发病原因，掌握预防方法。 教学重点: 预防方法 教学难点: 发病原因 教学过程: 一、导入 同学们了解一些沙眼的知识吗？ 二、沙眼是什么 沙眼是由沙眼衣原体感染引起的一种慢性传染性结膜、角膜病。流行广，发病率高，婴儿和小学生最易感染。损害视力，是致盲的重要因素。 三、传播途径及临床表现 沙眼衣原体存于病眼的分泌物中。沙眼患者用过的毛巾、手帕， 面盆都可能传染沙眼衣原体给他人。 沙眼初期有痒感，异物感，烧灼感和干燥感等症状，少量分泌物，当合并时有眼脸内翻，倒睫；合并角膜炎，角膜溃疡时，就出现明显刺激症状——异物感、疼痛、流泪等加剧。血管翳、角膜疤痕的出现可引起视力下降。 四、预防方法 学生小组讨论。 汇报。 师小结： 1、加强宣传教育，做到人人重视“预防为主”的方针； 2、培养良好的卫生习惯，勤剪指甲，用清洁的手帕檫眼睛； 3、提倡一人一巾一盆，用流动水洗脸、洗手；手帕要经常洗烫，挂在通风的地方，保持干燥。 第三课时 教学内容: 预防红眼病 教学目标: 掌握红眼病是一种急性传染病，夏秋季节流行，主要由接触传染。红 眼病流行时，不要与红眼病人接触，不要到游泳池去游泳。了解红眼病是由病毒引起的，症状是眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。治疗可用抗病毒的眼药水。 教学重点: 预防方法 教学难点: 红眼病的传播途径 一、导入 小朋友，你们知道红眼病的知识吗？ 二、新授： 1、什么是红眼病？ 红眼病是一种由病毒引起的急性眼病，传染性很强。 2、红眼病的传播途径 红眼病主要通过接触传染。在夏秋季节容易流行。 3、患红眼病后的症状是什么样子？ 眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。 4、红眼病的治疗治疗 可用抗病毒的眼药水。 5、预防方法： 勤洗手，常剪指甲 不和别人共用毛巾、脸盆和洗脸水 不用脏手揉眼睛 红眼病流行时，不要到游泳池去游泳，以免传染 第四课时 教学内容： 吃好一日三餐 教学目标： 了解人体所必需的营养素有哪些。哪些常见食物中有这些物质，它们在人体中的作用。知道吃好一日三餐的重要性和必要性。 教学重点：怎样吃好一日三餐。 教学难点：营养在人体中起何作用。 教学准备：儿歌，故事磁带，各种图片等。 教学过程： 一、导入：我们人体所需要的营养主要从一日三餐中获取。（板书：一日三餐） 二、讨论： 1、人体所需的营养素质有哪些？它们在身体里起什么作用？哪些食物中含有这些营养？请大家认真思考。（人体所必需的营养素主要有蛋白质、脂肪、糖类、各种维生素、无机盐和水六种） 2、那些食物中含有这些营养素呢？（出示图）含蛋白质较多的食物有：牛奶、豆类、鱼、蛋、动物肉等。含糖类较多的食物有米、白糖、蜂蜜、各类糕点等。含脂肪较多的食物有各类植物油、奶油、鸡蛋等。 三、出示图，小朋友看，图上有些什么？（各类蔬菜和水果） 1、平时你不喜欢吃蔬菜，家长怎么说的？对，维生素是我们人体所需要的重要营养素。 2、讨论： （看图）什么叫无机盐？（它也是人体所需的营养素，如钙、碘等人体所需的微量元素都属无机盐。） 3、讨论： （看图）水是人体内不可缺少的物质，约占人体体重的60—70%，所以我们每天必须饮用大量的水，平时小朋友需要的水从哪儿获得呢？ 小结：这些营养素构成我们的身体组织，作为能源物资，产生热量，供我们长身体、长知识，小朋友正在长