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1.2明辨是非ppt 1.2.1明辨是非 第一单元 塑造自我1.2明辨是非 八年级_____班 姓名：_____________ 时间：2014年___月___日第一课时铸就心中良知的标尺学习目标：铸就心中良知的标尺学习重点：判断是非善恶的标尺学习难点：学会在生活中明辨是非学习内容一、 【自… 七年级上册古诗文默写专题复习一、 直接性默写。1、树木丛生 ， ， ，洪波涌起。2、日月之行， ；星汉灿烂， 。3、潮平两岸阔， 。海日生残夜， 。4、几处早莺争暖树， 。乱花渐欲迷人眼，5、 ， 。小园香径独徘徊。6、枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马… ２ ０ １ ３ 年 ４月　第２ ５卷第 ２ 期　安康学 院学报　Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ａｎ ｋ ａ ｎ ｇ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ Ａｐ ｒ ． ２ ０ １ ３ Ｖｏ １ ． ２ ５ Ｎｏ ． ２ 论乐 园 《 野望 》 八… 第一单元 塑造自我 1.2明辨是非 八年级_____班 姓名：_____________ 时间：2014年___月___日 第一课时铸就心中良知的标尺 学习目标： 铸就心中良知的标尺 学习重点： 判断是非善恶的标尺 学习难点： 学会在生活中明辨是非 学习内容 一、 【自主学习】（阅读教材，按要求在书本划线并把问题写在答案旁边） 1、做人的良知是什么？怎样铸就心中良知的标尺？ 2、怎样正确对待社会影响？ 二、【合作探究】 （1） ,是做人的基本品质 （2）如何判断一个人的行为是善还是恶,一件事是对还是错,决定一件事该做还是不该做? （3）良知指什么？ （4）应该拿什么作为良知的标尺? （5）怎样铸造良知的标尺？ （6）怎样正确对待社会影响？ 三、【学以致用】 一、单项选择题 1、大人眼中的懂事指的是（ ） 懂得分辨什么是善，什么是恶 懂得怎样做才对，怎样做是错 懂得如何吃喝玩乐 一切听从大人的安排 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ２、下列关于“良知”说法正确的是……（ ） 做人的良知就是正确的是非善恶观 人的青少年时代是确立是非观的重要阶段 我们经历的每一时每一事，都在铸就着自己良知的标尺 良知就是要明善恶，辨是非 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ３、下列关于“良知标尺”铸造法正确的是（ ） 以美好的道德陶冶自己的心灵，用法律规范自己的行为 树立美好的人生理想 选择善良正义的人作为自己的榜样学会理性分析，正确处理人和事 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ４、针对各种各样的社会影响，正确的吸收方法是（ ） 吸收有益的营养 剔除无益的糟粕 根据个人的爱好进行选择 拒绝有害的毒素 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ５、对待“社会流行”的事物正确的做法是??（ ） 要善于独立思考，不盲目从众 要深入了解它们所具有的意义、所包含的价值 要有从众心理，时刻与多数人保持一致行为 要及时效仿追随 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 四、【达标检测】 1、拓展 （1）想一想:在我们的成长过程中, 对我们的社会影响主要来自哪里呢? （2）讨论：“父母是我们的启蒙老师”，父母长辈总会告诉我们他们许许多多的人生经验，以及会告诫我们应该做些什么，不能去做些什么。那长辈的话我们是不是应该一概接受？ （3）我们应该如何面对浏览网页、看电视、阅读报刊等公共传播媒体所传达的信息呢？ 五、【我获我悟】 第一单元 塑造自我 1.2明辨是非 八年级_____班 姓名：_____________ 时间：2013年___月___日 第二课时正确对待社会影响 学习目标： 怎样跨越障碍，正确选择？ 学习重点： 正确对待生活中的是非善恶 学习难点： 正确对待社会影响 学习内容 二、 【自主学习】（阅读教材，按要求在书本划线并把问题写在答案旁边） 怎样跨越障碍，正确选择？ 二、【合作探究】 在社会中，我们每天面对许许多多的诱惑，接触到的事物也很多，各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、当红明星、等等流行因素的存在，极大地改变了我们的生活，也对我们产生了很大的影响。尢其是对于处于好奇心极强的青少年时期，所以我们要 你们经常接触到社会中的流行事物的途径有哪些，请举出三个来？ 我们要如何正确对待这些社会流行因素？ 当我们面对这个因素所带来的影响我们如何做出正确的选择呢？ 三、【学以致用】 1、为人处事的基本原则是_____ A.明辨是非 B.自尊自信 C.自我负责 D.塑造自我 2、近年来，中学生离家出走正逐渐呈上升趋势，学生把离家出走当成“闯世界”。