16.1二次根式教学设计 16.1.2二次根式2.doc

16.1二次根式教学设计 16.1.2二次根式2 导读：就爱阅读网友为您分享以下“16.1.2二次根式2”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 主备人：王伟伟 日期: 月 日 学生姓名： lt;lt;16.1.2二次根式 一、学习目标 二、温故知新 2gt;gt;导学案 1、理解二次根式的性质；2、会利用二次根的性质进行简单的计算和化简。 1 、 x 上节课我们认识了什么是二次根式，那么二次根式有什么性质呢？本节课我们一起来学习。 三、自主探究 合作展示 自学指导:认真阅读课本第3页——4页内容，完成下列任务： 1、请比较a与0的大小，你得到的结论是： 。 2、完成3页“探究”中的填空，你得到的结论是 。 3、看例2是怎样利用性质进行计算的。 4、完成4页“探究”中的填空，你得到的结论是： 。 5 、看懂例3，有困难可与同伴交流或问老师。