2016 2017第一学期 2016-2017西回小学第一学期教育教学工作计划.doc

2016 2017第一学期 2016-2017西回小学第一学期教育教学工作计划 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2016-2017西回小学第一学期教育教学工作计划”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 教育教学工作计划 （2016—2017学年度）第一学期 西 回 小 学 西回小学教育教学工作计划 （2016—2017学年度）第一学期 一、指导思想 新学期我校将以党的教育方针为导向，紧紧围绕“抓规范、创特色、求质量、谋发展”的总体思路，以“教学质量”为核心，以“强化文化引领、优化管理机制、深化课堂改革”为重点，突出学校精细管理，进一步提升我校的教学质量。为使我校的教育教学质量再上一个新台阶，特制定如下工作计划： 二、工作目标 1．推进教学常规精细管理，提升教育教学质量。加大“教学常规”检查的力度，严格教学考核制度，认真制定和落实学校绩效工资实施办法，引导教师钻研教学业务，提升教育教学能力。 2．强化教师队伍建设。鼓励教师立足岗位、丰富内涵、增强素质，实现以教师的发展，引领学生的发展，进而促进学生、教师、学校共同发展的办学目标。 3．强化“科研兴校”的意识，推进校本教研。鼓励教师根据自己的教学实际开展微型课题的研究，以研促教，提高研究的针对性、目的性，解决教育教学中的问题。进一步巩固省级课题《小学生数学素养的培养和研究》和学校课题《课堂提问的技巧和方法研究》的研究成果。 4．注重德育实效性的研究。加强班集体建设，促进优良班风和校风的形成，创设良好的育人环境，不断推进养成教育，积极开展创建养成教育示范校的工作。 5．加强学校体卫艺术工作。以兴趣组为依托，开展丰富多彩的课外活动，确保学生每天有一小时体育锻炼时间。 6．加强校园文化建设。做优做美学校物质文化，精磨细练学校制度文化，培育学校精神文化，以实现文化的熏陶和引领作用。 7．加强工作作风建设，严格执行中央8项规定，增强学校的执行力。以思想为先导，增强执行制度的自觉性；以加强学习和调查研究为途径，增强执行制度的指导性；以落实绩效工资和考核奖励为抓手，增强执行制度的实效性。 8．进一步彰显办学特色，提升学校办学品位。积极实践书画和经典阅读的研究，借特色来培养教师，以特色来促进学生的全面发展。 三、工作任务 （一）以教师的专业发展为根本，努力提升教师队伍的整体素质。 1．进一步加强领导班子队伍建设，提高领导班子的管理水平和工作能力。领导成员要“在其位，谋其政”，写好“三篇文章”：在分工负责的范围内积极、主动、创造性地开展各项工作，要清楚管理的五个环节（计划、布置、检查、协调与落实、总结），在落实和督查上做文章；要有“关心别人就是关心自己，帮助别人就是帮助自己”的意识和“学校工作一盘棋，分工不分家”的思想，相互配合，互相支持，在和谐上做文章；要举着旗子走在前面，不要拿着鞭子站在后面，在树立形象上做文章。 2.教育的发展，关键在教师。我们要重视教师队伍的专业化成长，要大力打造名师队伍。本学期，要重点做好五个方面的工作：一是扎实搞好计算机应用能力的培训，特别是要搞好年龄在50岁以上的教师的培训。二是组织好实验教师和实验管理人员的二级培训。三是继续组织骨干教师参加“国培计划”培训，教师要利用“国培计划”的良好契机，依托“名师推进农村学校教师发展工程”和教研大讲堂、联片教研的良好平台，充实自己的专业知识、提高自己的业务能力。四是进一步完善校本研修制度，坚持“专业引领、同伴互助、自我反思”的基本要素。五是要加强教师队伍的师德建设，法律意识和形势教育，使全校每位教师在人民群众中树立良好的教师形象。六是加大教师在校办公时间管理，学校必须保证教师每天在校时间的管理。指导教师要有效的利用时间，认真备课、上课，钻研业务，不断提高自身业务水平。 （二）加强教学研究，努力提高教学质量 教学研究是教学工作的重要组成部分，是提高教学质量的必要手段和途径。各学校都应重视教学研究工作，加强对教育教学规律和学习规律的研究，以教育科研指导和优化教学活动，提高课堂教学效率，提高教学质量。 1、加强校本教研。学校必须保证每周一次的研修不动摇，要以本校为教学研究基地，以教育教学中所面临的各种具体问题为研究对象，以促进教师专业成长、学生综合素养提高和学校全面发展为目的，积极开展校本教研，进行实践性研究活动。校本教研应与常规教研、教育科研、校本培训等紧密结合，充分发挥教研组、教学能手、学科带头人、骨干教师作用。学校应建立健全有利于校本教研活动开展的运行机制，制定、完善相关制度，通过开展同课异构、案例分析、反思交流等多种形式的活动，促进校 本教研活动扎实有效地开展。要积极参与校际交流，依托“校际联合体”，充分利用名校的资源优势，进行交流合作，共同发展。 2、组织开展“一师一优课，一课一